1. Проверка домашнего задания.
2. Чистописание. Запишите дату и пропишите заглавные буквы.
3. Работа со словарем.
Словарный диктант .
Запишите слово "карандаш". Откройте словарик и проверьте написание слова, исправьте ошибки.
Сегодня мы запишем ещё одно слово. Для этого отгадайте загадку.
Любопытством это птицы
Нам нельзя не восхититься!
Белобока, черноока,
И зовут её...
Правильно, это сорока.
Сороки - птицы семейства врановых с бело-черным оперением.
Запишем это слово в словарики. Поделим на слоги. Поставим ударение. Подчеркнем букву, в которой можно допустить ошибку (орфограмму).
Нарисуем подсказку для запоминания буквы О: напишем букву О - это тело сороки. Пририсуем голову с клювом, крылья, хвост и лапы.
Это слово нужно выучить.
4. Работа с учебником.
Откройте учебник на стр. 8. Прочитайте название параграфа 3. Чем мы сегодня будем заниматься?
Сегодня мы будем повторять гласные и согласные звуки.
Вспомните, сколько гласных букв в алфавите? (10)
А сколько гласных звуков? (6)
На доске записаны имена, прочитайте их:
А-ня
О-ля
И-ра
У-ля
Прочитайте первый слог в этих именах. Это буквы гласные или согласные? Гласные звуки можно пропеть голосом. Гласные буквы составляют слоги.
Прочитаем правила на стр. 8.
Ответьте на вопросы:
- Какие бывают звуки?
- Что образует гласный звук?
- Какими буквами обозначаются гласные звуки?
Перечитаем правило ещё раз.
Выполним упражнение 11.
Прочитайте задание.
- Что нужно сделать?
Прочитаем текст.
- Как он называется?
- Сколько слов в заголовке?
Запишем заголовок посередине с большой буквы.
Подчеркнем гласные красным цветом.
Прочитаем первое предложение. О чем в нем говорится? Сколько в нем слов? Какое слово первое? Какая буква выделена жирным шрифтом? Почему не выделили? Это не произносимая согласная, в ней можно допустить ошибку.
Запишем первое слово. Прочитайте его орфографически (с четким проговариванием всех букв). Подчеркнем гласные.
Какое слово второе? Прочитайте его орфографически. Запишем. Подчеркнем гласные.
Какое слово третье? Прочитайте его орфографически. Запишем. Слово длинное, оно может не поместиться на строке. Тогда мы его перенесем по слогам. Подчеркнем гласные.
Что поставим в конце предложения? Перечитаем предложение.
И т.д. с каждым предложением.
Если под текстом есть имя автора, его нужно обязательно записать. У нас автор Иван Сергеевич Тургенев.
Перепроверьте себя по учебнику.
5. Домашнее задание. Выучить слово "сорока", выполнить упр. 12 (1).