Школьники Медиа-объединения «МУЛЬТ-ШКОЛА TV» штурмуют театры с камерами наперевес!
Представьте: юные репортёры с горящими глазами, блокнотами, смартфонами и даже профессиональными камерами готовятся к важнейшей миссии — проникнуть в святая святых театрального мира и рассказать об этом всему интернету. Звучит как сюжет подросткового блокбастера? Нет, это проект «Театральный репортёр» в партнёрстве с фестивалем «Школьная классика»!
Что тут вообще происходит?
Школьники превращаются в настоящих журналистов: выбирают спектакль, получают специальные репортёрские контрамарки (да, это звучит почти как пропуск в тайное общество), идут на постановку — и потом выдают такой контент, что профи могут позавидовать. Видео, фото, статьи, посты в соцсетях — всё идёт в ход!
Фестиваль «Школьная классика» существует с 2014 года в Москве, а с октября 2022‑го — ещё и в Санкт‑Петербурге. Его миссия — показать школьникам, что классика — это не пыльные учебники, а живые эмоции на сцене. В фестивале участвуют театры из России и стран СНГ.
Как это работает: пошаговая инструкция для юных звёзд медиа
Получить контрамарки. Команды детско‑юношеских СМИ выбирают спектакль на портале «Школьная пресса», записываются, ждут подтверждения от куратора проекта Марины Перцевой (да, она следит, чтобы никто не пробрался в театр без задания!).
Договориться о контрамарках. Руководитель команды за неделю до спектакля связывается с куратором и получает заветные билеты.
Подготовиться как следует. Репортёрская команда (не больше 7 человек — видимо, чтобы не устроить в театре мини‑митинг) изучает:
театр;
спектакль;
фестиваль «Школьная классика»;
готовит вопросы для интервью и стрит‑токов (но сначала согласовывает их с куратором — без одобрения сверху ни слова!).
Отправиться на задание. В театре команда должна:
снять фотоисторию: от афиши и входа до зрительских эмоций и сцены — чтобы потом можно было сказать: «Я был там!»;
подготовить репортаж с фрагментом интервью актёров и создателей спектакля (для этого в команде есть продюсер — человек, который умеет договариваться так, что даже Гамлет согласится дать комментарий);
провести стрит‑ток со зрителями: «А вам понравилось? А что вы думаете о трактовке образа Чацкого? А вы вообще читали „Горе от ума“?»;
записать лайфхаки‑ролики: как вести себя в театре, как брать интервью у звёзд сцены, как не перепутать бинокль с телефоном во время спектакля.
Опубликовать результаты подвига. В течение 5 дней после визита команда выкладывает контент на портале «Школьной прессы» и в соцсетях. Обязательно с хештегами:
#ТеатральныйРепортер;
#ШкольнаяКлассика;
#МарафонШкольныхСМИ;
#НАШпресс.
Ждать вердикта жюри. Эксперты оценивают материалы, выбирают победителей и отмечают самых талантливых репортёров. Возможно, кому‑то даже достанется титул «Главный театральный инсайдер сезона»!
В общем, проект — это шанс для школьников не просто посмотреть спектакль, а погрузиться в театральную жизнь с головой: поговорить с актёрами, поспрашивать зрителей, поснимать закулисье и рассказать об этом так, чтобы все друзья срочно побежали в театр. Удачи, репортёры! За работу! 🎭📸🎥