Февраль 2026 года запомнится барнаульской школе №38 надолго. То, что должно быть местом безопасности и знаний, на минуту превратилось в площадку для кулачного боя. Причина? Низкие оценки семиклассницы.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Всё началось не вчера. Отец одной из учениц седьмого класса уже давно держал педколлектив в страхе. Мужчина систематически приходил в школу с одной лишь целью — требовать для своего ребенка исключительно отличные оценки. На замечания учителей о реальной успеваемости девочки он отвечал агрессией и оскорблениями.
Учителя и родители других учеников писали жалобы во все инстанции: директору, в комитет по образованию, прокуратуру и даже в приемную главы Следственного комитета. Но везде их ждали лишь формальные отписки.
Кульминация наступила 19 февраля. Мужчина, будучи в состоянии алкогольного опьянения, ворвался в школу и набросился на директора. Всё происходило прямо на глазах у детей. Директору пришлось самостоятельно обезвреживать нападавшего и удерживать его до приезда Росгвардии.
Митрополит Евгений (Кульберг) недавно озвучил страшный диагноз нашего общества: феномен «родителя-адвоката» и «учителя-обслуги» разрушает школу.
«В сознании многих произошла чудовищная подмена понятий. Школа для них — это не храм науки, а супермаркет, где они заказали образовательную услугу. А учитель — это официант, обязанный принести пятёрку их ребёнку, даже если тот не приложил ни малейшего труда», — цитируют слова священнослужителя «Аргументы недели».
И это не просто громкие слова. Статистика подтверждает: конфликты и откровенная травля педагогов стали приметой времени. В Свердловской области, например, почти четверть всех обращений к омбудсмену в сфере образования в 2025 году касалась именно школьных конфликтов, и большая их часть — травля (буллинг) учителей.
Что делать, если учитель оказался заложником ситуации? Сегодня, к сожалению, практически невозможно предпринять чего-нибудь действенного. Педагога могут оскорблять, унижать, снимать на телефон и выкладывать в сеть. А решением проблемы часто становится... увольнение самого учителя, чтобы замять скандал.
Спасут ли оценки за поведение и штрафы? Ведь оценки за поведение могут стать еще одной манипуляцией, с помощью которой будут "выдавливать из школ неугодных".
История в Барнауле закончилась проверкой следственного комитета . Но разбитый нос директора и унижение учителей — лишь вершина айсберга. Пока мы не перестанем относиться к школе как к сфере обслуживания, а к учителю — как к неудачнику, обязанному терпеть хамство, такие случаи будут повторяться.
Станет ли 2026 год годом перелома, когда государство наконец-то вспомнит, что учитель — это не «обслуга», а фигура, обладающая авторитетом и личность, защищённая законом?
Или новый закон о комиссиях по защите учителей так и останется очередной формальностью? Ответы мы увидим уже скоро. Но пока, читая новости из Барнаула, верится в хорошее с трудом.
А как считаете вы, нужны ли учителям особые "охранные грамоты" от государства? Или проблема кроется глубже — в утрате уважения к труду учителя, к старшим и знаниям как таковым?
Спасибо за внимание и неравнодушие. И до новых встреч!
С уважением,
Валентина