В первой части мы рассказывали о том, как проект «Город навыков» помогает школьникам пробовать профессии в игровом и цифровом формате. Но сама его популярность говорит о более серьезной проблеме: подростки все чаще не понимают, куда идти после школы.
Если раньше выбор ограничивался десятком понятных сценариев — врач, учитель, военный, инженер, — то сегодня мир профессий распадается на сотни направлений. SMM-аналитик, продакт-менеджер, UX-дизайнер, data-scientist. Даже взрослые не всегда могут объяснить, чем эти люди занимаются.
И именно в этой точке возникает тревога.
Мир ускорился — школа не успела
Цифровая среда изменила не только способы общения, но и структуру занятости. Профессии появляются быстрее, чем обновляются школьные программы.
Подросток живет в TikTok и Telegram, а профориентацию иногда проходит по тесту из 90-х годов.
«Вы гуманитарий или технарь?» — звучит вопрос, который давно потерял точность.
Руководитель проекта «Город навыков» https://vk.com/projectdetikirov Юлия Родионова говорит об этом прямо:«Мы не выбираем за ребенка. Мы расширяем его картину мира».
И в этом принципиальное отличие современного подхода от советской модели распределения или формального тестирования.
Родители тоже растеряны
Интересно, что растерянность касается не только подростков.
Родители, получившие образование в стабильной профессиональной реальности, часто не понимают новых маршрутов. Для них работа — это место. Для подростка — это формат, гибкость, удаленка, проектность.
Отсюда конфликты:— «Иди в юристы, это надежно».— «Я хочу в геймдев».
Но ни одна из сторон до конца не понимает, что стоит за этими словами.
Профориентация больше не про тесты
Современные практики смещаются в сторону проб и командных форматов.
В проекте «Город навыков» это квизы, деловые игры, цифровые симуляции. В них важно не только знание, но и умение договариваться, брать ответственность, распределять роли.
Это уже не «выбери букву А, Б или В».Это — проживи мини-опыт.
Именно такой формат дает подростку ощущение: «Я попробовал — и мне подходит» или «Нет, это не мое».
Цифровая репутация как новая реальность
Еще один пласт, о котором редко говорят в школах, — цифровая репутация.
Подросток оставляет цифровой след с 10–12 лет. Работодатель через пять лет легко найдет старые комментарии, публикации, фотографии.
Навык управлять своим присутствием в сети становится частью профессиональной грамотности.
Это и называют киберсоциализацией — не просто безопасностью, а умением жить и работать в цифровом обществе.
Почему проекты важнее лозунгов
Можно долго говорить о «профориентации нового поколения», но без инструментов это остается красивыми словами.
Когда школьник из небольшого города впервые видит, как работает IT-компания или общается со студентами ведущих вузов, горизонт меняется.
Когда команда из разных регионов решает кейс в онлайн-квизе — это уже опыт взаимодействия, а не теория.
Именно поэтому такие инициативы масштабируются — от региональных программ до федеральных форматов.
Главный вопрос
Будущее больше не строится по одной траектории.
Сегодня подростку нужно не столько выбрать профессию раз и навсегда, сколько научиться адаптироваться, осваивать новое и понимать свои сильные стороны.
И, возможно, главный результат подобных проектов не в цифрах пользователей или наградах.
А в том, что однажды выпускник скажет: «Я выбрал осознанно».
СПРАВКА
Фонд развития общественных технологий «ФОРОТЕХ». Сайт: https://skillcity.ru/. ВК: https://vk.com/projectdetikirov
— некоммерческая организация, работающая в сфере социализации детей и молодежи, профориентации и интернет-безопасности.
Ключевой федеральный проект — «Город навыков. Экосистема SkillCity» (с 2019 года), реализуется при поддержке ПАО «МегаФон». Проект направлен на профориентацию школьников 11–17 лет и развитие навыков киберсоциализации.
В рамках проекта созданы мобильное приложение SkillCity (более 107 000 пользователей), программа занятий по 35 профессиям, компьютерная игра «Долина навыков», ежемесячные квизы и настольные игры по кибергигиене.
Фонд реализует грантовые проекты с 2012 года. «Город навыков SkillCity» — финалист премии #МЫВМЕСТЕ и победитель конкурса Совета Федерации РФ «Социальный курс: идеи нового времени».
ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА ЛИДЕРОВ НКО «НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ»?
Школа лидеров НКО «Новые горизонты» - это обучающий курс для руководителей и представителей некоммерческих организаций, помогающий им рассказывать о добрых делах на всю страну.
Проект реализует АНО «Агентство информационных проектов и инициатив «Чистая страна» при поддержке Фонда президентских грантов. Партнер проекта - Медиагруппа «Комсомольская правда».
Комсомолка на MAXималках - читайте наши новости раньше других в канале @truekpru