🔥Запросы репетитора на опыте🔥
Знак качества от автора: статья создана головой и руками без использования нейросетей.
Здесь можно поддержать работу канала👇
"Наверное, поддержу автора. Он вон как старается..."
Приглашаю всех в мой телеграм-канал. Мы уже начали знакомиться с ВПР-2026 по математике.
А вот ссылка на Макс. Может так сложиться, что она тоже пригодится, причём скоро:
https://max.ru/prostouchilka
***
Чек-лист для родителей
Дорогие родители ребят, у которых есть репетиторы онлайн!
Когда вы к нам, репетиторам, обращаетесь, вы же хотите, чтобы процесс сотрудничества был продуктивным? Конечно. А мы не можем допустить, чтобы процесс был каким-то другим, ведь в случае неуспеха к нам не пойдут новые ученики. Значит, репетиторы тоже хотят, чтобы процесс был продуктивным.
Но за какие-то вещи мы ответственными быть не можем по объективным причинам.
Поделюсь некоторыми советами. Собрала их, базируясь на опыте работы онлайн. Не описываю никого конкретно, все совпадения случайны.
Эти пункты кажутся очевидными нам, репетиторам, а для родителей это может быть не так ясно.
Вношу ясность.
***
- Можно присутствовать в ходе урока, но урок ведёт репетитор, а не вы, помните об этом.
- Не надо подсказывать ребёнку правильные ответы, если вы решили присутствовать на уроке. Вы ему не помогаете. Вы ему мешаете.
- Вы уже нашли средства на репетитора - найдите средства на хорошую интернет-связь. Слабый интернет вынуждает отвлекаться на перебои со связью. Ученик выпадает из учебного процесса. Теряем время.
К слову: на уроке математики хотелось бы увидеть тетрадь в клетку и ручку, а не альбом для рисования и цветные карандаши.
Дополнение: не надо в качестве линейки разрешать использовать ножку от табуретки или ребро смартфона, подойдёт самая дешёвая деревянная линейка. Та же просьба касается и циркуля. Тарелки и чашки делают процесс более креативным, но менее продуктивным.
- Не надо включать музыку/телевизор/Алису во время урока, если репетитор об этом не просит.
- Не кормите ребёнка плотно перед самым уроком. Он засыпает.
- Не заставляйте ребёнка заниматься с температурой. Толку не будет.
- Не заставляйте ребёнка заниматься в День рождения, если он этого не хочет.
- Не надо за стеной громко ругаться с использованием ненормативной лексики в ходе урока. Нет, я не ханжа. Это тоже отвлекает ученика (хотя и делает процесс более креативным))).
- Не надо допускать, чтобы в момент занятия в одном помещении происходил бы урок математики и турнир по компьютерным играм у брата/сестры/папы.
- Не надо звонить ребёнку во ходе урока без острой необходимости ("Ты покушал?", "Сбегай посмотри, что там Колька делает", "Ой, забыла, вытащи курицу из морозилки!")
- Не надо ругать ребёнка перед уроком, он потом переживает и плохо работает.
- Не надо оставлять в комнате с учеником младших детей. Они мешают качественно проводить урок.
- Не надо поощрять еду и питьё на уроке. 60 минут школьник вполне может продержаться без еды и питья. Зачастую ученику становится скучно/нудно/тошно/ и он пьёт не для того, чтобы утолить жажду, а чтобы разбавить суровую алгебру хоть чем-нибудь.
Сразу предупреждаю слова некоторых товарищей.
- Не надо воспринимать репетиторов как волшебников-аниматоров. Мы такие же учителя. Мы не веселим, мы учим.
***
Для обратного отклика вот вам ситуация. У шестиклассника каникулы. Он в санатории с семьёй.
Нужно ли заниматься с репетитором математикой из кафе со слабым вай-фаем под музыку без тетради в промежутке между катанием на сноуборде и встречей с друзьями?
Будет ли такой урок продуктивен?
Конечно нет - ❤️
Пускай занимается, мне для ребёнка ничего и никогда не жалко - 😁
Да, но.../Нет, но... - добро пожаловать в комментарии!
Какой пост симпатичный, а автор всё-таки молодец - 👍
