Неделю назад мне позвонил друг.
— Арт, мой сын получил две двойки. Совсем от рук отбился. Всё эти компьютерные игры виноваты.
— Как его лучше наказать? Подскажи. Хочу у него сегодня до лета забрать компьютер и телефон. Всучу ему кнопочный.
— Да погоди ты, сразу наказывать. — Я весело начал свой ответ.
— Ты же сказал, что раньше не было проблем с учёбой?
— Какая сейчас общая успеваемость?
— 4,4. — Друг открыл электронный дневник.
— Ну видишь, значит, не всё так плохо.
— Давай, ты сейчас не будешь пороть на эмоциях горячку, и мы с тобой попробуем одну схему из дипломатии.
— Какую? — Друг заинтересовался.
Я начал ответ:
1️⃣
— Во-первых, исключи из своей жизни слово "Наказание".
— Это эмоционально негативное и тревожное слово, которое не ассоциируется ни с чем хорошим.
— Не закладывай ребёнку в голову такое страшное слово!
— Используй более точное, меткое и полезное слово из дипломатии. Слово "Последствия".
— Это слово помогает научиться видеть причинно-следственную связь, не содержит угроз и не создаёт эмоциональный разрыв между ребёнком и родителем.
— Когда ты меняешь "Будешь наказан" на "Будут последствия", ты не пугаешь и не кошмаришь ребёнка.
— Без чувства вины и обиды ты его учишь ответственности за сделанный выбор.
🔻
— С помощью этого слова ты из строгого цербера превращаешься в мудрого наставника, который показывает разные варианты развития событий с разными результатами.
— Сделаешь так — будет вот так-то и это тебе в понравится.
— А сделаешь вот так — и будет совсем другое. И это совсем другое, тебе точно не понравится.
— С помощью дипломатического слова "Последствия" и философии этого слова — ты направляешь ребёнка с любовью, оставляя за ним право выбора. Как именно он хочет поступить, зная, куда приведут его действия.
— Так ребёнок не закрывается, не видит в тебе врага и начинает думать, что сделать, чтобы последствия стали лучше.
— Это первый момент.
2️⃣
Выдержав паузу и убедившись, что друг понял, я продолжил:
— А второй момент... Вместо того чтобы сейчас наказать ребёнка, дай ему возможность исправить ситуацию.
— И как раз на этом этапе отметь, что если он не исправит ситуацию в ближайшее время, то как раз будут последствия, которые ему не понравятся.
— Это как? — Поинтересовался друг.
— Ну, смотри. Ты сегодня говоришь сыну примерно так:
— Любимый, я тебя сегодня наказывать не буду. Вообще это дурацкое слово. Оно мне никогда не нравилось.
— Я дам тебе возможность исправить ситуацию. И расскажу о последствиях, которые будут в случае, если ты исправишь или не исправишь ситуацию.
— Задача в том, чтобы поднять успеваемость и перекрыть двойку двумя положительными оценками.
🔻
— Если ты сейчас постараешься, и через неделю у тебя рядом с двойкой будут стоять две четвёрки или две пятёрки, то всё замечательно.
— Мы забываем про эти двойки, и ты можешь дальше спокойно играть в компьютерные игры.
— А если через неделю рядом с каждой двойкой не появятся две новые пятёрки или четвёрки, то последствия будут другими. И я не думаю, что они тебе понравятся.
— Я с мамой буду вынужден забрать у тебя до лета компьютер и телефон, чтобы ты понял, насколько важно ставить в приоритет успеваемость.
— Сейчас я тебя ругать или чего-то лишать не буду.
— Я даю тебе возможность заранее исправить ситуацию, понимая, что будет в итоге.
— Ты можешь выбрать тот вариант, который тебе по душе.
— Зная, к чему приведут действия, уверен, ты выберешь то, что лучше для тебя.
🔻
Друзья, сегодня друг написал, что его сын закрыл каждую из двоек пятёрками✔️
Я искренне этому рад и хочу дать вам два полезных совета, которые помогут повысить качество отношений. И не только с детьми.
Где продолжение?
Полная версия статьи опубликована в Телеграм-канале автора.
Текст размещён здесь.
