Если ты только начинаешь путь в репетиторстве, кажется, что каждый новый ученик — это шанс. Опыт. Деньги. Сарафанное радио. Возможность вырасти.
И это правда.
Но есть один нюанс: не каждый ученик — твой ученик.
Об этом почти не говорят вслух. Нам с детства внушают, что учитель должен быть терпеливым, всепонимающим, готовым работать со всеми. Но в частной практике всё иначе. Здесь нет «обязан». Есть «соглашаюсь» или «не соглашаюсь».
И если вовремя не научиться выбирать, можно очень быстро выгореть.
Давай честно разберём типажи, с которыми чаще всего выходит себе дороже.
«Сменщик»
Это тот самый ученик, который уже «прошёл через 15 репетиторов». Он начинает знакомство с фразы: «Только вы мне сможете помочь». Он рассказывает, как платил огромные деньги, как его все подводили, как никто не смог раскрыть его потенциал. И вот теперь — последняя надежда.
Звучит лестно.
Но почти всегда за этим стоит одно: он не готов работать системно. Он хочет «перфект инглиш за месяц», «80+ за два пробника», «чтобы стало понятно сразу». Когда результата в его воображаемом темпе не случается, ты автоматически становишься номером шестнадцать в списке «не оправдавших ожидания».
И тут вопрос к тебе: а ты точно хочешь стать очередным виноватым?
«Завтракающий»
Этот тип опасен не знаниями, а поведением. Он регулярно приходит на занятия, улыбается, благодарит. Но с оплатой начинаются танцы.
«Можно завтра?»
«Переведу после зарплаты».
«Давайте в следующий раз сразу за два занятия».
Сначала это выглядит как разовая накладка. Потом становится системой. И в какой-то момент ученик просто исчезает.
Самое неприятное здесь не деньги. Самое неприятное — ощущение, что тебя не уважают.
И вот тут важно задать себе честный вопрос: если человек с первого месяца не соблюдает договорённости, что изменится дальше?
«Знающий»
Это мой любимый персонаж. Он смотрел рилсы, читал форумы, слушал «экспертов». Он приходит не учиться, а спорить.
«А я слышал, что так уже не говорят».
«А носители не используют эту конструкцию».
«А грамматика вообще устарела».
Вопрос: зачем он тогда пришёл?
Ответ чаще всего простой — низкая цена и возможность самоутверждения. Такой ученик получает удовольствие от ощущения контроля. И если ты внутренне не очень устойчив, он начнёт расшатывать твою уверенность.
И снова — тебе это зачем?
«Юрист»
Этот человек проверит тебя ещё до первого занятия. Дипломы, сертификаты, ИНН, договор, реквизиты. В целом — нормально. Подтверждение квалификации — это разумно.
Но когда проверка превращается в квест уровня «докажи, что ты существуешь», стоит задуматься.
Такие клиенты часто живут в режиме конфликта. Они рассказывают, как уже «засудили» прошлых преподавателей. Они ищут не обучение, а повод для напряжения.
И тут важно понимать: ты репетитор, а не участник судебного процесса.
«Я-Мать!»
Классика.
Десятиминутные аудиосообщения в 23:47.
«Мы сделали упражнение, но нам кажется…»
«А можно перенести бесплатно?»
«А почему вы не ответили сразу?»
И главное — ребёнок гениален. Если у него не получается, виноват преподаватель. Всегда.
С таким типом чаще всего страдает не методика, а границы. Если ты не выстроишь их в первый месяц, дальше будет только сложнее.
И вот здесь начинается самое интересное.
Почему вообще подобные клиенты появляются? Потому что репетиторство — это не только про знания. Это про психологию, деньги, ожидания, страхи.
Начинающие преподаватели часто хватаются за любого ученика, потому что боятся потерять доход. И в итоге теряют гораздо больше — силы, нервы, мотивацию.
Работать нужно с теми, кто вызывает у тебя улыбку. Это не романтика, это стратегия выживания.
Вопрос к тебе, если ты в теме:
с какими типажами сталкивался?
были ли случаи, когда ты терпел слишком долго?
и вообще — стоит ли репетитору «брать всех», или лучше жёстко фильтровать?
Очень интересно, какие истории есть у коллег.