Откуда рождается подростковый протест?
Самое опасное в подростковом возрасте- когда мы теряем душевный контакт и подросток в нём не нуждается. То, что вы даёте, он игнорирует. Важно помочь ему увидеть последствия его выборов. Источник протеста- стремление к самостоятельности и самоутверждении. Я могу сам, и я вам это докажу.
Перед ним нужно ставить задачи:
- Вот посуда, она должна быть чистая!
- Вот комната, она должна быть уютная!
- Вот список вещей, которые надо купить на 1-е сентября.
Мы не разжёвываем, как это сделать. Он всё делает сам и сам решает как.
Причины протеста:
- потребность в независимости - не хочет никому подчиняться. Чтобы слушать себя внутри, надо отвергнуть всех снаружи. Когда он был ребёнком, он слушал других. Теперь он слушает других, и себя.
- потребность в самоутверждении
- негативизм
- скептизм
- нежелание идти на компромисс
- гиперопека
- страх быть отвергнутым
- неблагополучная ситуация в семье.
Всё это причины протеста и нарушение правил. Мы начинаем отвергать внешний мир, чтобы сблизиться с внутренним.
Демонстративные формы:
- конфликты
- странная внешность
- наушники и музыка
Нужно терпение родителей. Через это проходят все родители. Важны поддерживающие группы.
Если подросток цепляет родителей, тогда надо включаться. Бунт- это звонок, что надо поменять отношение. Тогда бунт начнёт потихоньку стихать.
Как реагировать- слушать и проявлять понимание, выслушивать эмоции, проговаривать их, создать территорию, где он говорит о себе, тогда напряжение выходит наружу.
Перестать относиться, как к ребёнку. Видеть в нём взрослого. Объяснять причины следствия.
Как взрослым реагировать на протестное поведение подростка?
Требует от мира взрослых признания. Он хочет быть взрослым, но не может. Но мы к нему относимся, как ко взрослому.
Определите его зону ответственности, не высмеивать это, не обесценивать это. Ошибки все делают! Не кричать! Да, это жизнь, так бывает. Да, в жизни происходят такие события! Неудача- привести пример, что в жизни происходят незапланированные вещи. Никого не обвинять! Встать после падения! Успех не будет всегда сопутствовать!
Важно не сваливаться в отрешённого наблюдателя! Для нас это тоже стресс. Обсуждать его решения, но не осуждать. Принимать его решения. Всё объяснять. Это станет тем, как внутри подросток будет думать.
Устанавливаете границы допустимого. Условный договор. Физическая и развивающая нагрузка. Если не получается, попроси помощи. Надо сказать: « Я не справляюсь».
Сделать максимум из того, что мы можем. Чтобы не было сожалений.
У каждого родителя должно быть ощущение, что мы сделали максимум. Тогда между вами и Богом всё хорошо. Между вами и вашей совестью всё хорошо.
Часто дети живут в скрытой подавленной тревоге, важно беречь себя и своих детей. Они будут на вас жаловаться в любом случае, но это не делает вас плохими родителями. Это уже их история. Важен поступок, который принесёт в будущем результат. Если вы не справляетесь, то важно обращаться к специалисту. Показать, как живут цыгане!
Подростковая агрессия
- ребёнок переживает кризис- необходимы авторитеты и семье и за её пределами. Семья- это мост, куда он перемахнёт из детства во взрослость. У него сейчас гормональная перестройка. Мы пытаемся пережить этот кризис вместе. Хуже, когда кризиса нет.
-Агрессия-это способ справиться со страхами. Важно направить её в мирное русло. Если бунта нет, он будет позже.
- Важно принять, но не игнорировать. Его поведение- это просьба о помощи, которую он не может высказать. Если игнорировать его поведение, мы рискуем сломать самооценку.
Первые друзья- это первые глубокие отношения за пределами семьи.
Иногда важно приглашать детей в свою внутреннюю правду, важно быть честными. Если мы не идём в правду, мы потом болеем. Делать важные вещи для мира вместе. С агрессией надо работать. Разрешать ему самостоятельно проявлять инициативу, находить новые хобби, выстраивать доверие.
- Иногда агрессия - это месть родителям.
Какое наше поведение провоцирует агрессию?
( Из мастер-класса Е.Тарариной)