В этой книге я опускаю все, что связано с психологией способностей, поскольку достаточно подробно описал ее в предыдущей книге «Записки о способностях». Если сделать из нее вывод, то надо отметить две вещи: во-первых, академическая психология до сих пор не имеет рабочего определения способностей, а это значит, что и само понятие о способностях у наших психологов плохо осознано. Во-вторых, когда психологи занимались способностями, они писали об особенных способностях, вроде математических или музыкальных, совершенно упуская саму их природу. Иными словами, психология, занимаясь способностями, на сегодняшний день способна разглядеть только то, что называют одаренностью. Это значит, что исследовательский аппарат научной психологии настроен на различение лишь самых больших явлений и работает только крупными шагами. Более тонкие шаги исследования этому аппарату недоступны. Тонкими шагами я называю выделение и наблюдение тех способностей, которые проявляются в быту, в обычной жизни любого че