Во время обсуждения обучения ребенка с помощью сказок, в комментариях вспомнили и Золушку с принцем, который не смог запомнить лицо понравившейся девушки, и Машу, которая в коробе спряталась, чтобы медведь ее домой донес. Предлагаю обсудить, что цепляет в старых известных сказках, когда мы уже взрослыми читаем их своим детям. Меня радует картинка в детской книжке про "бил, бил - не разбил" яйцо: А так не понимала, если оно действительно золотое - почему разбилось? Пришла девочка, которую никто не звал, в гости. Причем в совершенно незнакомый дом, когда хозяева были в отъезде. Попила, поела, покачалась на стуле, сломала его и завалилась спать. Потом вернулись медведи, и стала им доказывать, что это ее квартира "3 улица Строителей, дом 25, квартира 12" она просто сбежала. И это современную Машу с медведем называют хулиганкой! Еще в детстве считала, что сказка была закончиться на приглашении в теремок лисички. Съела лисичка зайчика и говорит: "А не нужно быть такими гостеприимными и пус
Сказка - ложь, да в ней намек. Или о том, что смущает в обычных сказках читателя
ВчераВчера
30
3 мин