Мы хотим сразу определить ключ, в котором будет изложен материал. Мы в самом начале определим, что Единая вселенная - общая Природа, являющаяся совокупностью физической реальности и энергетической действительности, находящейся в состоянии взаимосвязей и взаимодействий видимой и невидимой составляющих. Или по-другому, Единая вселенная (поле) – общая Природа мира – сумма всех существующих материй-энергий в пространстве-времени, появление и развитие которой определяет относительность доступной и недоступной для исследований естественными научными методами познания слагаемых. Поэтому, в рамках сложившейся определенной научно-популярной традиции, эта публикация посвящена «Обычной Необыкновенной» единой Вселенной – «Обыкновенной – Необычайной» общей Природе. Которая, на наш взгляд, вполне понятно невероятному Эйнштейну и очевидно шестилетнему ребёнку, складывается из трёх основных частей.
Отчего вполне понятная для детей «Обычная Необычная» сумма, в которой соединяются одна реальность плюс другая действительность, может быть выражена самым простым линейным уравнением.
И пояснением, как нам наши дедушка-бабушка говаривали, мол, Природа – наша мать. Отчего она не может творить-созидать непонятно своим детям, будучи неудобной для пользования отпрысками в собственных детских интересах.
Поэтому, для начала, пользуясь признанными данными, можем предложить свою формулу единой Природы – уравнение общей Вселенной.
Дальше, понятно для детей можно указать, что современный человек мыслящий (человек с сознанием-подсознанием) – образцово-показательный пример, в котором вещество плюс разум, по образу Физтеха (физмата) и подобию Газпрома (Роснефти), образуют аналогичное двукратно именитое «двуглавое» значение. Определяющее общность и единство связи двух полуслов (полумер) в общем итоге. Так и прописывая, мол, Вещество плюс Разум, по старинной славянской традиции равно Вера.
И даже человек двойственный (вещественно-энергетический) создавая что-то по образу и подобию своему, далече от двойственного стандарта синергии противоречий не отклоняется.
Поэтому, понятно даже шестилетнему ребёнку, человек разумный на Земле – живое существо, в котором взаимосвязаны и взаимодействуют две противоположности вещественной и энергетической составляющих. Определяющих единство общего целого бинарного (двуглавого) человека разумного обоих (обеих) – мужского и женского рода половин (полов).
Поэтому, ничего противоестественного в условном сокращении слова Математика до краткого лаконизма Мама, мы не усматриваем. Даже в современном программировании, потому как даже в основе работы «железа», всё равно находится программа. В смысле, программа определяет бытие искусственного интеллекта или робота (машины), а не наоборот, даже мал-по-малу приучая ИИ к самосовершенствованию.
Считаем думаем, что все родители нам поймут, если мы предположим, что для нас – наш ребёнок – всё и есть, вокруг которого крутится-вертится папина-мамина семейная жизнь. В быту – синергизм противоречий в дуализме и диалектике частных в общих отношений относительности.
И вся домашняя практика указывает на то, что кроме как на новогодней Ели, на квадратных метрах в объеме семейного жилья, наиболее рационально ребёнку удается компоновать только детские кубики. Как бы дитя с детства приучая к тому, что наиболее рациональная Геометрия жизненного пространства, в принципе не любит пустоты.
Отчего папе, изо всех сил приходится работать, трудиться и ещё раз дела делать, чтобы любимая геометричка (геометристка) всё более и более заполняла пустоты общей собственностью. Папе, в принципе, много не надо, не про отца токмо речь.
Речь о том - что именно понятно нашему ребёнку на собственном опыте, тому можно учить и всех про общие значения и частные проявления.
Например, общий детский сад и общая школа – заведения для всех, а в частности, каждый родитель в домашних условиях – субъективный житейский самоучитель своего чада.
Так и вообще можно указать, что в отношениях Общего и частного (частичного), есть общая Геометрия Вселенной (единая Геометрия Природы) и есть на Земле в частности – каждый сам себе геометр своего жизненного пространства.
И поскольку Общее и частное – разные вещи, то их нежелательно называть одинаковыми наименованиями. В прочем, как и в значении Общая Алгебра – в частности, например, может быть раб Га ел или как вам угодно на свой взгляд. Так и в Общей Единой Геометрии, может быть специалист геометр на свое геометрическое усмотрение.
И зеркальная симметрия, и принцип отображения с точностью до наоборот сохраняются, если общая Геометрия в частности - так и да отражается и отображается кем-то.
И даже на картинке очевидно, что сразу и не поймешь, чем является ваша рука (владыка) или простой карандаш, который одновременно легко превращает круги в квадраты, четные в нечетные, гласные и негласные в согласные и прекрасные и так далее. Универсальный двоякий инструмент без делений, который одновременно является тем – чем вам в конкретной ситуации под рукой надобно.
Таким образом, даже во всем известной технологии аддитивного смешивания слоев в фотошопе, вы вполне можете нанести на звездное небо первый геометрический слой. Так сказать, осветив вопрос Единой вселенной и общей Природы очевидной геометрией, освещая светом Геометрии невероятное незримое пространство.
В своей семье развивая детско-родительскую игру «Видимо + Невидимо = Единая Вселенная» или «Обозримое плюс Ненаблюдаемое равно общая Природа», вы вполне можете продолжать дело очевидности плюс невероятности на свое усмотрение. В синергии противоречий барионного вещества и другой существенной энергетической материальной значимости.
В своем семейном "кругу-квадрате" в можете придумать своё оригинальное значение, в котором дело ясное (явное) – Ра рассматриваемое рациональное плюс дело тёмное (Амон невидное), после анализа синтезируются в новый смысл Ра + Амон = Роман А в вашем собственном романтизме. Точнее, в сути единства противоположностей и синергии противоречий в слове Гармония.
Дело ведь не в общем знании, дело в конкретном субъективном понимании. В первую очередь того, что Единая видимо-невидимая Вселенная – совокупность всех материй-энергий в пространстве, связанная в одно целое геометрическими связями как причиной, определяющими смысл физического развития как следствия.
То есть, Общая наблюдаемо-ненаблюдаемая Природа – совокупность всего существующего в обозримо-необозримом мыслимо-немыслимом единстве, взаимосвязанных очевидной Геометрией определяющей самое невероятное развитие вещей.
И это полдела Геометрии и геометрическое полуслово – полумера.
«Дедушка» Ленин в линейности говорил, мол, источником перемен являются движущиеся к своей массовой цели массы. Как известно, основным свойством (проявлением) рабочих масс, так и да, является притяжение, тяготение, в быту гравитация, влечение, волнение, колебания. Как вообще – так, ну, вы сами понимаете, в том Числе и в бытовой вибрации и флуктуации двух противоположностей. Это очевидно даже в общей сложности рассмотрения Неочевидного плюс Вероятного принципа профессора Капицы.
Поэтому, глядя на эту демонстрацию, несложно догадаться, что:
• Единая вселенная (Ева) понятная нашему ребёнку со всей очевидностью (A single universe that children can understand) – совокупность всего существующего взаимосвязанная Геометрией.
• Общая Природа понятно для нашего ребёнка в своей ненаблюдаемой невероятности (The General Nature is understandable to children in its unobservable improbability) – Всё (All) существующее, взаимосвязанное Геометрией и взаимодействием единой Гравитации в одном движении постоянных перемен.
Поэтому, понятно даже ребёнку, мы считаем объяснять, что жизнь прожить папе и маме в своей паре клеток – не поле перейти, чтобы оставить после себя в пространстве-времени хотя бы одну клеточку после себя.
Единая теория поля единой вселенной общей природы – двуглавая концепция в физике, объединяющая все фундаментальные взаимодействия в очевидно-неочевидном мире. Сводя воедино ненаблюдаемую часть тёмной, скрытой от наблюдений и измерений и барионной половин как противоположностей. Составляя пятизначное сочетание потенциального (скрытого), электромагнитного, слабого и сильного ядерного слагаемых, существующих во всецелой геометрической-гравитационной взаимосвязи и взаимодействии в общем целенаправленном развитии (движении) масс.
И своего ребенка надо на своем примере учить, что без работы – одни заботы, а вот с работой – другая торба. Ежели нолик и палочку без делений, если скипетр и державу соединить в один бинарный инструмент о двух концах противоречий, то с легкостью можно: Работать, повторять и ещё раз торить пути для своих потомков.
Была в старину такая ДУ (2) Bine – Вещь (Res) двойственная в рабочих руках. Тяжелая дубина народной Работы. Только Народу на Роду написано такую Махину поднять-вынуть из философского камня. Была у нас расписанная Торба в которой писана Работа когда-то. Но не о ней речь.
Речь о том, что Единая вселенная и общая Природа понятно для детей – всё как дома есть по маленькому исчислению, так есть в единстве внешней постоянной потенциальной формы плюс переменчивого внутреннего состояния - в общей сложности и по большому счёту.
Как у нас говорили, всё – одно, всё – едино от родного порога и до самого много. Видимо Невидимого бесчисленного количества вещей, одним словом, Ко.. нет, Кол который на голове тесать предки завещали.
Маленький колышек который колышет пером.