В России стремительно растёт спрос на онлайн-образование. Особенно — среди школьников, которые готовятся к ОГЭ и ЕГЭ. Курсы по математике, физике, химии, информатике и биологии продаются как горячие пирожки. Родители готовы платить — потому что на кону поступление, бюджет, будущее.
Но давайте честно. Онлайн-школы сегодня — это уже не просто помощь в учёбе. Это огромный рынок. И на этом рынке продают не только знания, но и надежду.
После пандемии дистанционка стала нормой. Дети привыкли к формату. Родители — к тому, что можно учиться, не выходя из дома. Появились десятки онлайн-школ, сотни репетиторов, тысячи рекламных обещаний. «Поднимем баллы», «Гарантируем поступление», «Результат через полтора года».
Корреспонденты НТВ решили проверить одну из популярных школ. Сценарий простой: тревожный родитель и школьница-абитуриентка. Уже на первом занятии — задачи для 10 класса, терминология, серьёзный тон. В конце — уверенное обещание проходных баллов на ЕГЭ. А дальше — цифры. 1184 рубля за занятие. 64 занятия. Итог — 75 776 рублей за семестр.
Сумма сопоставима с очным репетиторством. И тут возникает вопрос: за что именно платят родители?
Формат «50 на 50»: половина — теория, половина — практика. Теория — по готовым видеолекциям. И вот здесь начинается самое интересное. Потому что качественные видеолекции сегодня есть бесплатно — на YouTube, образовательных платформах, в открытых курсах. Тогда за что платят 75 тысяч? За сопровождение? За структуру? За контроль?
Преподаватель с 16-летним стажем Сергей Чумаков, которого попросили оценить урок, обратил внимание именно на это. Если вы продаёте видеолекции, почему не показать их сразу? Почему не продемонстрировать уровень материала? Если вы берёте деньги за обучение, логично показать продукт.
Ещё один важный момент — структура занятия. Начать с решения задач — это стандартный ход. Но хороший педагог, как правило, начинает с понимания. С картины темы. С того, чтобы ребёнок мог объяснить физику или математику словами, а не просто подставлять цифры в формулы. Потому что на экзамене побеждает не тот, кто «натаскан», а тот, кто понимает.
При этом урок оценили на «удовлетворительно». Не провал. Не блеск. Просто средний уровень. И это, пожалуй, самый тревожный вывод. Средний урок за 75 тысяч — это дорогое удовольствие.
Отдельная тема — гарантии. Ни один серьёзный педагог не будет обещать конкретные баллы. Потому что экзамен — это не только знания. Это стресс, состояние, внимательность, банальная усталость. Если вам гарантируют 85+, 90+, 100 баллов — это не уверенность, это маркетинг.
Есть и другие красные флаги. Настойчивое требование оплатить сразу. Сбивчивая речь преподавателя. Переносы занятий. Отсутствие промежуточных контрольных, которые проверяют не только знания, но и стрессоустойчивость. Всё это мелочи, которые в сумме могут стоить десятков тысяч рублей и года потерянного времени.
Но при всём этом я не считаю онлайн-образование злом. У него есть огромные плюсы. Гибкость. Доступ к сильным преподавателям из других городов. Возможность заниматься в удобном темпе. Для многих это реально спасение.
Проблема в другом. Онлайн-образование стало бизнесом, а в бизнесе всегда есть те, кто делает качественно, и те, кто красиво упаковывает посредственность. Родителям сложно оценить уровень методики. Они ориентируются на вежливость, на презентацию, на уверенность менеджера.
И вот здесь хочется задать неудобный вопрос. Мы правда верим, что дорогая онлайн-школа автоматически даёт лучший результат? Или мы просто покупаем чувство спокойствия?
Мне кажется, главный вывод простой. Не цена решает. Не формат. А система. Контроль. Постоянная обратная связь. Настоящее понимание материала.
А вы как думаете? Онлайн-школы — это реальный инструмент подготовки или красиво оформленный конвейер по продаже тревоги родителям? Готовы ли вы платить 70–80 тысяч за семестр? Или считаете, что качественную подготовку можно выстроить и иначе?
Интересно услышать мнение — особенно тех, кто уже проходил через это.