Найти в Дзене
GATE 23 СЕКСОЛОГИЯ

Мазохистический выбор: Почему мы иногда бессознательно выбираем страдание

? Если говорить совсем просто, мазохистический выбор — это бессознательный механизм нашей психики, при котором человек снова и снова оказывается в ситуациях, где он страдает, терпит неудачу, чувствует себя виноватым или униженным. Пример: Представьте коллегу, который всегда берет на себя самый сложный, неблагодарный проект, работает до поздней ночи, но при этом постоянно пренебрегает собой, не просит помощи, а в итоге его работу либо забирает начальник, либо проект проваливается по независящим от него причинам. Со стороны он выглядит как «вечный страдалец». Но с точки зрения глубинной психологии — это не глупость, а сложная стратегия выживания психики, уходящая корнями в детство. Чтобы это понять, нужно разобрать несколько ключевых идей. 1. Что первично: садизм или мазохизм? Главный переворот Фрейда. Революция Фрейда: Первичен мазохизм. Изначально существует некое эротизированное переживание беспомощности, зависимости, даже страдания — особенно в отношениях с родителями. Пример и

Мазохистический выбор: Почему мы иногда бессознательно выбираем страдание?

Если говорить совсем просто, мазохистический выбор — это бессознательный механизм нашей психики, при котором человек снова и снова оказывается в ситуациях, где он страдает, терпит неудачу, чувствует себя виноватым или униженным.

Пример: Представьте коллегу, который всегда берет на себя самый сложный, неблагодарный проект, работает до поздней ночи, но при этом постоянно пренебрегает собой, не просит помощи, а в итоге его работу либо забирает начальник, либо проект проваливается по независящим от него причинам. Со стороны он выглядит как «вечный страдалец». Но с точки зрения глубинной психологии — это не глупость, а сложная стратегия выживания психики, уходящая корнями в детство.

Чтобы это понять, нужно разобрать несколько ключевых идей.

1. Что первично: садизм или мазохизм? Главный переворот Фрейда.

Революция Фрейда: Первичен мазохизм. Изначально существует некое эротизированное переживание беспомощности, зависимости, даже страдания — особенно в отношениях с родителями.

Пример из детства: Ребенок, которого родители хвалят и уделяют ему внимание только когда он болен, послушен до самоотречения или приносит «идеальные» пятерки, усваивает бессознательную связку: «Чтобы меня любили и замечали, я должен страдать/стараться/отказываться от своих желаний». Страдание становится формой связи, залогом любви. Это и есть «инфантильная перверсия» — извращение нормального механизма привязанности.

А садизм (желание мучить других) появляется потом, как следствие:

· Идентификации: Вырастая, этот ребенок, став начальником, бессознательно отождествляется со строгим родителем. Теперь он устанавливает невыполнимые сроки и правила для своих подчиненных, потому что внутри него живет голос его собственного отца/матери. Он не просто «тиран», он воспроизводит единственную знакомую модель отношений «сильный-слабый».

· Проекции: Женщина, которая в детстве терпела холодность матери, во взрослой жизни может бессознательно выбирать эмоционально недоступных партнеров. Но, страдая от их холодности, она одновременно может сама быть критичной и уничижительной по отношению к ним (или к другим). Она проецирует свое внутреннее мазохистическое страдание вовне, но, отождествляясь со своей «жертвой», продолжает страдать. Это замкнутый круг.

Простыми словами на примере: Не «я начальник-садист, потому что я злой», а «я требую невозможного от сотрудников, потому что внутри меня живет бессознательная память о том, как со мной требовали невозможного, и это было единственным способом получить „любовь“ (внимание). Теперь я разыгрываю эту драму, меняясь ролями».

2. Ключевой мостик: от мазохизма к чувству вины через аутосадизм.

Вот как работает аутосадизм (самомучительство):

Пример-сценарий: Возьмем человека, выросшего в такой условной, требовательной среде.

1. Первичный мазохизм: Детская условная любовь («страдай/старайся — и получишь любовь»).

2. Садизм: В подростковом возрасте он может стать задирой в школе, унижая более слабых, проецируя на них свою внутреннюю боль от унижения.

3. Запрет общества: Став взрослым, он понимает, что так вести себя нельзя. Куда девать эту агрессию и напряжение?

4. Перенаправление на себя (аутосадизм): Он становится своим худшим критиком. Каждую ошибку он переживает как катастрофу, постоянно ругает себя за неидеальность. Он бессознательно саботирует свои успехи: опаздывает на важное собеседование, забывает подготовить ключевые слайды для презентации, вступает в споры с теми, кто ему помогает.

5. Десексуализация: В этом самобичевании нет сексуального удовольствия. Есть только боль.

6. Чувство вины (моральный мазохизм): Что остается? Постоянный фон тревоги, чувство «я недостаточно хорош», вина за свое существование, за успех, за счастье. Он ходит по кругу: стремится к цели → бессознательно саботирует → испытывает вину и страдание → и это страдание психологически знакомо и почти успокаивает, потому что подтверждает его картину мира.

ПРОДОЛЖАЮ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОСТЕ:⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️