Основная особенность этого периода — одновременное наступление возрастных кризисов у представителей разных поколений. Старшее поколение (прародители) готовится к завершению трудовой деятельности и переосмыслению образа жизни из-за физических ограничений. Наши дорогие прародители начинают понемногу «выходить на пенсию» из активной жизни, сталкиваясь с вопросами здоровья и переосмысливая свой распорядок дня. Родители среднего возраста переживают кризис середины жизни, оценивая пройденный путь и ставя новые цели. Пора подводить итоги, ностальгировать и, возможно, начать новую главу. Ну а подростки громко заявляют о своём праве на взрослость, что неизбежно меняет динамику родительско-детских отношений. Совпадение трех кризисов — пожилого возраста, середины жизни и подросткового — делает семейную систему особенно хрупкой. На этом этапе наблюдается максимальная тревожность, чувство незащищенности и утраты стабильности.
Главная цель — адаптация семьи к растущей самостоятельности детей и обеспечение ухода за старшим поколением.
Задачи этого периода:
1. Корректировка взаимоотношений родителей и детей с учетом взросления подростков, предоставление им большей свободы и самостоятельности.
2. Забота о старшем поколении семьи.
3. Перераспределение ролей и ответственности: среднее поколение принимает на себя основную ответственность за благополучие всей семьи, а старшее поколение признает их лидерство.
4. Решение личных задач: переориентация на преодоление кризиса середины жизни, личностное развитие, самореализацию и карьерный рост.
Переформулируем эти задачи в план действий:
1. Пересмотреть правила игры в «родители-дети», давая подросткам больше свободы и ответственности.
2. Окружить заботой наших мудрых прародителей.
3. Изменить положение звёзд: среднему поколению – лидерство и вся ответственность за благополучие семьи. Старшему – признать эту новую расстановку сил.
4. Каждому – свои кризисы! Старшему поколению нужно учиться приспосабливаться к новым условиям жизни. Среднему поколению – сосредоточиться на самореализации, карьере и поиске себя, но и не забывать уделять внимание детям.
Этот этап отличается повышенным уровнем тревожности. В супружеских отношениях могут возникнуть переживания угасания любви, разочарование, обесценивание партнера и снижение удовлетворенности браком. Измены в этот период часто являются попыткой переосмыслить жизнь, найти новые пути самореализации через другого партнера, обрести эмоциональную близость без груза прошлых ошибок.
Поиск нового партнера нередко отражает не столько неудовлетворенность текущими отношениями, сколько желание начать все с чистого листа. Такой способ разрешения кризиса середины жизни указывает на незрелость и неспособность конструктивно справиться с возрастными задачами, используя ресурсы существующей семейной системы.
Однако кризис середины жизни, требующий определения новых ценностей и целей, может также обострить накопившиеся противоречия в семье, обнажив ее дисгармонию и приводя к логическому завершению супружеских отношений. Тем не менее, детско-родительские связи сохраняются, и распавшаяся семья продолжает выполнять функцию воспитания детей.
Дети растут, и родителям важно расти вместе с ними. Главная ошибка последних в том, что в их голове их ребенок так и остается маленьким, беспомощным ребенком, не способным позаботиться о себе и своей жизни. Отсюда и появилось целое поколение сыночек-корзиночек, которых мамочки накрепко и навсегда привязали к себе пуповиной, боясь отпустить в этот страшный мир. Именно в этот период ребенок проходит третий этап сепарации – этап независимости, формирование идентичности, когда он ищет себя, отделяясь от родителей и их ценностей, формирует эго и собственное мировоззрение.
Основная цель родителей – создавать условия для взросления ребенка, постепенно возлагая на него больше обязанностей и предоставляя свободу в выборе. Важно воспринимать его как уникальную личность, уважать его взгляды, увлечения и право на собственный жизненный путь.
Большое значение имеет открытый диалог, искренний интерес к жизни ребенка и построение доверительных, дружеских отношений. Следует направлять и поддерживать, но избегать непрошеных советов. Лучше предложить помощь, уточнив, нуждается ли ребенок в ней или предпочитает действовать самостоятельно. Ошибки детей – это естественный процесс обучения, который формирует ценный жизненный опыт и будущую опору.
Поэтому в это период очень важна и насыщенная самостоятельная жизнь родителей, не сводящаяся исключительно к воспитанию. Увлеченные своей работой, хобби, проектами, общением с друзьями взрослые естественным образом меньше концентрируются на жизни детей. Ведь реальная жизнь гораздо больше, чем просто выполнение родительских ролей.
С уважением, психолог Маргарита Шишмакова
Записаться на офлайн- и онлайн-консультацию можно по телефону +79148315949 и любым удобным вам мессенджерам.
_______________________
Читайте также другие полезные статьи:
Стадии жизненного цикла семьи. Стадия 1. Монада.
Стадии жизненного цикла семьи. Стадия 2. Диада.
Жизненный цикл семьи. Стадия 3. Триада.
_________________________
Посмотреть информацию обо мне и записаться на консультацию можно здесь: