Оказывается в моём кабинете вместе с группой мелких детей некий новый персонаж.
Маленький мальчишка. Дошкольник. Белобрысенький, красивая модная стрижка с выбритыми на висках узорами, умные синие глаза, застенчивый.
И вот сразу он выделяется среди других наших детей. Белая ворона.
В процессе занятия присматриваюсь и прислушиваюсь к нему.
Хорошая речь. Свежепоставленные коллегой детского сада соноры, которые малыш тщательно проговаривает.
Шестилетний Артём непринуждённо ведёт диалог с десятилетней Женькой.
- А где ты живёшь, девочка? А как твоё имя? У тебя есть братья или сёстры? А твоя сестра младше или старше тебя?
Женька-школьница своему маленькому собеседнику очень проигрывает...
Как же я отвыкла от простых, среднестатистических детей!
Какие они классные. От них практически моментальная отдача.
Они перенимают новое, схватывая налету... Сразу видишь, для чего и для кого ты работаешь. Это придаёт сил.
Через неделю пожилая воспитатель интересуется у меня: какой основной диагноз у Артёма, с чем он лежит? Она тоже удивлена, как среди нашего репея выросла такая помидорина?! 😂
Я пожимаю плечами.
Никакого диагноза нет. Как у всех современных детей - РЭП, органика.
Опекунша жалуется на плаксивость, на то, что ребёнок, когда нервничает, откидывает голову...
В общем, фигня какая-то...
Воспитатель, услышав слово "опекунша" произносит свой вердикт:
- А-а-а-а-а, ну понятно...
Я с этой самой опекуншей не знакома. Но видно, что приёмными сыновьями она занимается, бывают мамки хуже... У Артёма дома есть младший брат Матвей.
На этой неделе с больничного вышла вторая воспитатель.
Она разглядела маленького и хорошенького Артёма в толпе детей:
- А что это за мальчик?!?
Оказалось, что Артём по привычке продолжал ходить только к одному воспитателю, к той, которую знал и к которой привык.
Сохранный ментально малыш умело приспосабливается и опасается нового.
Он хорошо знает, что есть "злые воспитатели"... Привет нашим младшим медсёстрам...
Поэтому Артём насупился, но старших надо слушаться, и он покорно подходит к новой тёте, отвечает на её вопросы.
Смотрю, что у второго воспитателя тоже увеличиваются глаза, она с недоумением смотрит то на коллегу, то на меня.
Так разительно этот психически здоровый мальчишка отличается от нашей массы особят.
Потом слышу, как, распустив детей, воспитатели громко обсуждают какого-то ребёнка.
Какой он спокойный, вежливый и рассудительный. Что он здорово умеет играть в шашки. Как интересуется всем новым.
Попросил воспитателя объяснить правила незнакомой игры, увидев, как та играла с девчонками-подростками в "уголки".
Тут же ухватил всю суть, стал обыгрывать старожил игры...
Я слушаю, сама смотрю на сидящего рядом со мной на занятии Артёма:
- Это ты что ли, Артём, умеешь в шашки играть?
- Не, я только в шахматы...
Вспомнился анекдот про помидоры в холодильнике.
На такие редкие случаи залетающих к нам по случайности дошколят-нормиков я имею присказку: "О-о-о, говорящий помидор!"
Остальные наши помидорки говорят крайне редко. 😆