Депутаты городской Думы оценили развитие инклюзивной образовательной среды в муниципальных организациях уральской столицы. Об этом сообщил официальный городской сайт.
Директор Департамента образования Инна Гумбатова рассказала, что в школах Екатеринбурга обучается 13 728 детей с ОВЗ и 1 988 детей с инвалидностью.
В Екатеринбурге созданы условия для образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов через обучение в общеобразовательных классах (инклюзивного образования), в коррекционных классах и в группах компенсирующей направленности в ДОО, с применением дистанционных технологий и на дому.
В период с 2023 по 2025 год количество детей в коррекционных классах увеличилось на 48%. В случае правильного выбора образовательной программы дети с ОВЗ и дети-инвалиды успешно проходят государственную итоговую аттестацию и получают документ об образовании. Так, в 9-х классах аттестаты получили 90% выпускников. В 11-х классах 100% обучающихся с ОВЗ и инвалидностью ежегодно получают аттестаты о среднем общем образовании.
Как сообщила Инна Гумбатова, еще одним условием развития инклюзивной образовательной среды является социальная адаптация. Работа с особенными детьми продолжается и в каникулярный период – в лагерях с дневным пребыванием и в загородных лагерях. Во всех новых объектах, введенных в эксплуатацию, создана доступная среда.
Исполняющая обязанности директора Департамента культуры Елена Соколова отметила, что в 21 из 37 детских школ искусств (ДШИ) реализуются адаптированные программы для 121 ребенка с особенностями развития. Родители таких детей освобождаются от оплаты за обучение. На сегодняшний день в 6 ДШИ проведен комплекс мероприятий по формированию безбарьерной среды и имеется полное соответствие требованиям доступности и безопасности условий: оборудованы специализированные туалетные комнаты, установлены лифты или подъемники, предусмотрены зоны безопасности для маломобильных граждан.
Также 9 733 детей до 17 лет занимаются адаптивной физической культурой и спортом. Для занятий АФК и АС задействовано 186 объектов спорта, в том числе: 105 спортивных залов, 56 плоскостных сооружений и другие объекты. В этой сфере функционируют две ключевые государственные организации, обеспечивающие развитие инклюзивной спортивной среды: Спортивно-адаптивная школа паралимпийского и сурдлимпийского резерва и Центр адаптивного спорта "Родник".