Найти в Дзене
Записки репетитора

Привели к нам шестиклассницу, которая не умеет читать

По-английски не умеет читать. Даже самые простые слова, типа cat. И даже буквы английские не знает. Правда, тут же выяснилось, что она в этом плане и по-русски не очень. Длинные слова, к примеру, не может прочитать или выговорить. Ведьма Анафемовна ее протестировала, попросила прочитать или хотя бы повторить за ней шикарное слово гомосексуализм эксгибиционизм – девочка не смогла. Мы очень удивились: где они раньше были? И как ей в школе четверки по английскому ставили? И неужели не поправляли? Поправляли, но она тут же забывала. И весь прошлый года она ликвидировала проблемы с русским. А сейчас у нее цель: разобраться с английским так, чтобы по школе справляться самой и самой делать домашние задания. Помощь с домашкой ей не нужна, язык ей не нужен. Ей надо подтянуться по школе, чтобы все сама. Потому что сейчас у нее самостоятельно догнать не получается. Что интересно, по математике у нее сплошные пятерки. Начали заниматься. Ну что, успехи есть. Похоже, она в первый раз поняла, что ест

По-английски не умеет читать. Даже самые простые слова, типа cat. И даже буквы английские не знает. Правда, тут же выяснилось, что она в этом плане и по-русски не очень. Длинные слова, к примеру, не может прочитать или выговорить.

Ведьма Анафемовна ее протестировала, попросила прочитать или хотя бы повторить за ней шикарное слово гомосексуализм эксгибиционизм – девочка не смогла.

Мы очень удивились: где они раньше были? И как ей в школе четверки по английскому ставили? И неужели не поправляли?

Поправляли, но она тут же забывала. И весь прошлый года она ликвидировала проблемы с русским. А сейчас у нее цель: разобраться с английским так, чтобы по школе справляться самой и самой делать домашние задания. Помощь с домашкой ей не нужна, язык ей не нужен. Ей надо подтянуться по школе, чтобы все сама. Потому что сейчас у нее самостоятельно догнать не получается.

Что интересно, по математике у нее сплошные пятерки.

Начали заниматься. Ну что, успехи есть. Похоже, она в первый раз поняла, что есть определенные правила, которым можно следовать. Во всяком случае, она уже читает не «хоме», а «хоум». ))) И, кстати, сама обращает внимание:

– А вот здесь написано «а», а вы произнесли как «о» – это так надо? А почему? Тут тоже есть правило?

В целом она молодец. И ей самой нравится, что она стала что-то понимать, это заметно.

Но, опять же, это ведь до поры, до времени. Сейчас мы с ней уровень начальной школы разберем, а дальше-то уровень шестого класса. Там лексику надо знать, а не просто правила чтения простых слов.

Но я все же не пойму: где они были со времен начальной школы? Неужели они 4 года не видели, что есть проблема? И почему все это время в школе проходило относительно гладко?

Как вы думаете?

Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!

Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra

P.S.: С чего я там слова зачеркиваю и меняю шило на мыло - думаю, все отсылку поняли? ))))) Проявим начитанность в комментариях? ))))