Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Почему важно, чтобы родители участвовали в терапии подростка

Ко мне часто приходят родители с запросом: «Сделайте что-нибудь с моим подростком. Он не слушается, хамит, ничего не хочет». И я всегда задаю один и тот же вопрос: «А вы готовы участвовать?» Почему терапия только с подростком часто неэффективна Подросток — часть системы. Системы под названием «семья». Если в системе что-то сломалось, нельзя чинить только один элемент и ждать, что всё наладится. Родители дают: Если всё это остаётся без изменений, подросток возвращается в ту же среду, которая и создала проблему. Риски работы только с подростком Как я строю работу (мой протокол) Я работаю с подростками, но всегда на условиях: 🔹 Первая встреча — с родителями (без подростка). Собираю запрос, историю, правила семьи. 🔹 Индивидуальная работа с подростком — конфиденциальна. Родители не узнают, что ребёнок рассказал. Это база. 🔹 Каждые 5 встреч — встреча втроём (я, подросток, родители). Обсуждаем динамику, корректируем цели, сверяем часы. Почему это важно: В чём преимущество такого подхода Пс

Ко мне часто приходят родители с запросом: «Сделайте что-нибудь с моим подростком. Он не слушается, хамит, ничего не хочет».

И я всегда задаю один и тот же вопрос: «А вы готовы участвовать?»

Почему терапия только с подростком часто неэффективна

Подросток — часть системы. Системы под названием «семья». Если в системе что-то сломалось, нельзя чинить только один элемент и ждать, что всё наладится.

Родители дают:

  • ресурс (финансовый и эмоциональный),
  • границы,
  • обратную связь,
  • пример поведения.

Если всё это остаётся без изменений, подросток возвращается в ту же среду, которая и создала проблему.

Риски работы только с подростком

  • Манипуляции. Подросток может использовать терапию как оружие: «Психолог сказал, что вы меня не понимаете».
  • Искажение информации. Подросток может не рассказывать всей правды (из страха, стыда или желания выглядеть лучше).
  • Ограниченная ответственность. Подросток несовершеннолетний. Он не может самостоятельно менять правила жизни, расписание, бюджет.

Как я строю работу (мой протокол)

Я работаю с подростками, но всегда на условиях:

🔹 Первая встреча — с родителями (без подростка). Собираю запрос, историю, правила семьи.

🔹 Индивидуальная работа с подростком — конфиденциальна. Родители не узнают, что ребёнок рассказал. Это база.

🔹 Каждые 5 встреч — встреча втроём (я, подросток, родители). Обсуждаем динамику, корректируем цели, сверяем часы.

Почему это важно:

  • родители видят прогресс,
  • подросток не чувствует себя «преданным» (я не сливаю его тайны),
  • все остаются в одной картине мира.

В чём преимущество такого подхода

Психолог с высшим профильным образованием (клиническим, в частности) видит систему. Он понимает, что подросток — не изолированный объект, а часть семьи.

Он умеет работать с родителями, не нарушая альянс с подростком.

Он знает, где границы конфиденциальности, а где — зона ответственности родителей.

Если вы работаете с подростками — не бойтесь включать родителей в процесс. Это не нарушение конфиденциальности, если делать это правильно. Это — залог устойчивого результата.

Автор: Ксения Соколова
Психолог, Клинический психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru