Обобщение боевого опыта СВО. отчёт 51 от 16.02.2025. (со слов командира штурмовой роты)
(Текст приведён с незначительными сокращениями, не теряя смысл - прим. Топограф)
Основной особенностью ориентирования пехоты является лёгкость, с которой они теряют ориентировку на поле боя и рассыпаются на составные части.
Потеря отдельных солдат у наступающего подразделения самое частое явление, если не предпринимаются организационно-технические меры для его предотвращения.
Частично это связано с увеличившимися дистанциями и интервалами, на которых действуют отдельные группы и уменьшением численности группы.
Бойцы не могут ориентироваться по своим соседям. Они находятся все зоны их видимости. Если несколько человек отбилось от основного состава группы, это сказывается значительно больше на боеспособности малой группы, чем аналогичная ситуация для большой. При этом нельзя просто принять потерю бойца и продолжить движение.
Основной фактор, ведущий к быстрой потере ориентировки и единства групп, - налёты ударных БПЛА, которым подвергаются наступающие группы.
Очень часто после налёта БПЛА группа рассыпается, и чтобы её собрать, нужно значительное время. Это время даёт противнику возможность нанести повторные удары по этой группе.
Косвенным фактором, способствующим рассыпанию боевых групп, является требование немедленно продолжить движение со стороны командиров сразу после налёта БПЛА противника. Воен-е на адреналине от такого налёта не могут сразу сориентироваться после его прекращения.
Требование немедленно продолжать движение приводит лишь к тому, что солдаты начинают двигаться не сориентировавшись. Это также приводит к увеличению количества без вести пропавших. Из-за отсутствия должного контроля за группами ввиду большого их количества раненые солдаты просто теряются.
В своей практике я часто встречаю, что народ не умеет ориентироваться и вообще этому вопросу мало уделяет внимание. Либо не тренируют вообще, либо работают на знакомых полигонах где ориентиры давно известны.
___________
Выводы
Исходя из отчёта видно, что требуется не только личное ориертирование, но и групповое, в особенности на слаживании и при выполнении задачи.
Людям нужно понять простую истину - если вы не можете сказать где находитесь и в какую сторону надо идти, вы не сможете выполнить задачу. Поэтому между огневой и такт.медом надо уделять внимание и топографии (со всем уважением к данным дисциплинам).
У меня есть некоторые размышления на тему проведения занятий:
1. Проводить топографию на незнакомой местности для личного состава. Да это не всегда получится в виду ряда обстоятельств, но если такая возможность есть - делать это обязательно.
2. На основном занятии по топографии, в ППД, подавать внезапно команду "разойдись" и выполнять норматив по определению точки стояния с помощью навигатора, часов, смартфона или карты.
Использовать спросы БПЛА, либо взрывпакетв для иммитации нападения. В общем, нужно заставить группу уйти от основного маршрута и сориентироваться.
3. На занятиях по тактике (даже на знакомой местности) давать команду на ориентирование - определерие точки стояния, направления движения, определение координат объекта с помощью любой аппаратуры (от навигатора до компаса). Задача - максимально сократить время на получение точных данных.
4. Постоянно спрашивать где какие стороны горизонта. Где свои, где противник, в каком направлении двигаются соседи.
Наверняка существуют и другие методы. Главное, это понимание местоположения любым способом.
________
Группа в ВК