Мои дети прекрасно знают, что я не из тех родителей, кто гонится за оценками. Для меня отметки – это не синоним знаний. Я могу поворчать, и то лишь тогда, когда вижу, что они не приложили усилий, не постарались разобраться в теме, когда книга пылится на полке, а системности в обучении нет и в помине. Вот в такие моменты, да, я могу высказать свое недовольство! Ведь именно из-за такого подхода и возникают пробелы в знаниях.
Конечно, сейчас система образования сильно изменилась. Многие мои знакомые буквально "натаскивают" своих детей на хорошие оценки, бегают вместе с ними, чтобы исправить четвертные отметки. В такие моменты я всегда говорю своим: "Кто учится? Вы или я?". Я понимаю, что во многом виновата сама система – детей перегружают, а родители, конечно, хотят для своих чад только лучшего. Но я совершенно не понимаю этой гонки за тестами, этого постоянного "натаскивания". А участие в школьных мероприятиях? Оно уже давно не по желанию. Выдвигают только определенных детей, которых порой чуть ли не силой заставляют участвовать, обещая за это хорошие оценки. А те, кто действительно хочет, остаются не у дел. В этой безумной погоне за результатом мы упускаем из виду такие простые, но важные вещи.
К чему я все это говорю? К тому, что нужно найти золотую середину. У детей должно быть элементарное детство – спокойное и счастливое.
284\365