Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Вся Осетия. Новости

Как Авито понимает, что мы ищем? Школьникам Владикавказа раскрыли секреты анализа данных

В гимназии №5 Владикавказа прошел открытый «Урок цифры» для учеников 9-10 классов. Тема занятия — «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». Ребята не просто узнали, как работают рекомендательные системы, но и попробовали создать собственную модель в игровом формате. Спикерами выступили заместитель председателя Комитета цифрового развития РСО-Алания Амур Калоев и ведущий PR-специалист компании Авито Екатерина Душкина. Эксперты рассказали школьникам о том, как современные платформы анализируют поведение пользователей, чтобы предлагать им наиболее релевантные товары, услуги и информацию. На уроке ребята погрузились в мир рекомендательных алгоритмов и освоили принципы работы систем на основе машинного обучения. Главные темы занятия: Самое интересное — школьники не просто слушали теорию, а самостоятельно создали модель рекомендаций в игровой форме. Это позволило им на практике понять логику работы алгоритмов. Самые активные участники урока получили памятные подарки от
Оглавление
   Фото: t.me/kcralania
Фото: t.me/kcralania

Урок цифры во Владикавказе: школьники гимназии №5 научились создавать рекомендательные алгоритмы

В гимназии №5 Владикавказа прошел открытый «Урок цифры» для учеников 9-10 классов. Тема занятия — «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». Ребята не просто узнали, как работают рекомендательные системы, но и попробовали создать собственную модель в игровом формате.

Кто проводил урок

Спикерами выступили заместитель председателя Комитета цифрового развития РСО-Алания Амур Калоев и ведущий PR-специалист компании Авито Екатерина Душкина. Эксперты рассказали школьникам о том, как современные платформы анализируют поведение пользователей, чтобы предлагать им наиболее релевантные товары, услуги и информацию.

О чем узнали школьники

На уроке ребята погрузились в мир рекомендательных алгоритмов и освоили принципы работы систем на основе машинного обучения. Главные темы занятия:

  • как собираются и обрабатываются данные;
  • какие алгоритмы лежат в основе рекомендаций на маркетплейсах и досках объявлений;
  • как платформы вроде Авито понимают, что именно ищет каждый конкретный пользователь;
  • как создаются персонализированные подборки.

Самое интересное — школьники не просто слушали теорию, а самостоятельно создали модель рекомендаций в игровой форме. Это позволило им на практике понять логику работы алгоритмов.

Подарки самым активным

Самые активные участники урока получили памятные подарки от Амура Калоева и Екатерины Душкиной. Ребята, проявившие наибольший интерес и правильно отвечавшие на вопросы, были отмечены сувенирами от спикеров и партнеров мероприятия.

О проекте

«Урок цифры» — всероссийский образовательный проект, который ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в рамках национального проекта «Экономика данных». Его цель — познакомить школьников с основами цифровых технологий и помочь им определиться с будущей профессией.

Присоединяйтесь!

Если вы тоже хотите разобраться в том, как работают алгоритмы, — не обязательно ждать открытого урока в своей школе. Присоединиться к проекту можно онлайн по ссылке: https://clck.ru/MoC45.

Материалы доступны для всех желающих — от школьников до учителей и родителей.