Бесконечный вопрос клиентов к терапевтам, коллег к коллегам: «Кто мы друг другу? Должны ли мы дружить? Общаться? Какие у нас отношения? Чего

Бесконечный вопрос клиентов к терапевтам, коллег к коллегам: «Кто мы друг другу? Должны ли мы дружить? Общаться? Какие у нас отношения? Чего мы от них ждём?»

Плоскость отношений. Я и другие в бытийном плане. Мы друг друга любим, ценим, близки, у нас общие по духу интересы, мы дороги друг другу, мы можем дружить, заниматься сексом, любить. В обычных отношениях при сближении много переживаний, они затапливают, заслоняют собой рабочий план исходя из этих чувств терапевты извлекли понятие «контрпереноса», - когда я понимая свое человеческое, прилагая его через призму контекста рабочих отношений, ситуации, жизни клиента, и собственных переживаний строю гипотезу о том, что происходит с клиентом. Научившись такой перспективе мы становимся хорошими практиками. Можем отслеживать свое состояние в сессии, понимать что происходит с нашими чувствами (не всегда и не сразу), двигаться по процессу консультации плавно и осознанно, использовать его силы для развития клиента, для помощи ему, а не отреагирования себя в процессе. Важно помнить, что когда человеческое в нас затапливает, мы теряем терапевтическую позицию, так происходит с сложными для нас клиентами, ситуациями, когда попадаем в свои боли и трудности.

А если мы этот план завалили, то начинаются трудности с клиентами, которые мы ходим прорабатывать и постигать на супервизию. Потому как порой важно выпить кофе с клиентом, съесть конфетку или угостить его яблоком, принять подарок…. При этом нужно помнить у нашего общения всегда есть цель и по ее достижении мы с клиентом расстаемся, иначе отношения переходят в плоскость человеческих и назад в терапевтические уже дороги нет. О том, насколько это вредно или полезно споров идёт мильен.

Есть ещё Личная перспектива. Мои интересы и мое мнение, смыслы, ценности бытийные, профессиональные, - как я живу, строю планы, мое мнение и ценности о себе, жизни и работе. Которые помимо чувств могут влиять на отношения. Так же относится к сфере меня, моей жизни, также может влиять на деловые через навязывание ценностей, смыслов, каких-то догм, если не приглядывать за ними. Такой навык полезен для консультативной работы - разбираться в ситуации, мыслить проблемно ориентированно, а вот в психотерапии наоборот свое мнение и смыслы мы убираем подальше.

Плоскость работы. Ценность качеств которые важны для совместной деятельности. Строятся на важных для вас моментах и акцентах в работе. Например порядочность, выполнение договоренностей, общая возможно временная цель или какое-то длительное сотрудничество. Если говорить про общую канву, то это деловые интересы превышают личные. Как это определить? На что опираться? В деловых отношениях каковыми с какой-то точки зрения являются отношения терапевта и клиента, потому как мы работаем на запрос клиента.

Рабочие отношения на первом месте, но через призму обычных отношений, т е в работе мы слушаем человека, его историю, смотрим на свой отклик к ней и учитываем (всегда) перспективу деловых отношений (направление к целям запроса), что мы заметили, куда продвинулись, на сколько, что не получается и почему, как улучшить или здесь нужно ждать, а что делать пока ждём в консультировании, в терапии первичны отношения между нами, при этом цель изменение самоотношения человека, его самопознание или какие-то отношенческие проблемы… Мы движемся по процессу с человеком опираясь на его силы и возможности, соизмеряя с поставленными целями. Мы в этой истории для него, а не он для нас.

Так вот, чтобы нам стать хорошими специалистами своего дела необходимо научиться перемещаться между этими планами, чтобы грамотно помогать, сохранять коллегиальную позицию и строить собственные границы, учитывать чужие, полагаться на свои ценности, интерес не уничтожая чужой, поддерживая его и расчищая ему дорогу особенно в клиент терапевтических отношениях. Соблюдать баланс интересов своих и коллег с которыми сотрудничаешь, договариваться, а не превращать работу в поле реализации собственных комплексов и отыгрывание детских травм.

#практическаяработа

#идентичность_терапевта

#коллегиальность