Русский «вооруженный народ» в Российской императорской армии (Allan K

17 февраля17 фев

~1 мин

Wildman). Часть 4. Уайлдман особо отмечает, что, хотя формальное образование и стало необходимым условием для начала карьеры, дальнейшее продвижение по службе определялось не личными способностями или заслугами, а принципом выслуги лет и фаворитизмом. Эта система «старшинства», по его мнению, являлась главным тормозом для развития командного состава, консервируя рутинный подход и подавляя инициативу. Современники воспринимали её как ключевой фактор слабости армии, поскольку она поощряла не самостоятельность, а стремление угодить начальству и вела к пассивности и карьеризму, культивируя тип осторожного «кабинетного командира». При этом, подчёркивает историк, доступ к самому этому образованию, т.е. новому социальному лифту, оставался крайне ограниченным для низших сословий (крестьян, мещан, духовенства). Таким образом, на смену старой, сословной форме неравенства постепенно приходила новая, основанная на уровне и качестве полученного образования, что создавало свежие линии социального

Русский «вооруженный народ» в Российской императорской армии (Allan K. Wildman). Часть 4.

Уайлдман особо отмечает, что, хотя формальное образование и стало необходимым условием для начала карьеры, дальнейшее продвижение по службе определялось не личными способностями или заслугами, а принципом выслуги лет и фаворитизмом. Эта система «старшинства», по его мнению, являлась главным тормозом для развития командного состава, консервируя рутинный подход и подавляя инициативу. Современники воспринимали её как ключевой фактор слабости армии, поскольку она поощряла не самостоятельность, а стремление угодить начальству и вела к пассивности и карьеризму, культивируя тип осторожного «кабинетного командира».

При этом, подчёркивает историк, доступ к самому этому образованию, т.е. новому социальному лифту, оставался крайне ограниченным для низших сословий (крестьян, мещан, духовенства). Таким образом, на смену старой, сословной форме неравенства постепенно приходила новая, основанная на уровне и качестве полученного образования, что создавало свежие линии социального расслоения внутри вооружённых сил.

Следующим аспектом анализа Уайлдмана является система комплектования армии.