Слова о том, что текущая белорусская система преподавания, в которой литература разделяется на белорусскую и русскую, несёт риски развития национализма и появления экстремизма, вызвали волну негодования в стане белорусских националистов.
Как, мол, так?
Да очень просто. Когда везде говорят, что только "язык титульной белорусской нации" - "родной для граждан республики и без него они не могут стать белорусами", и поддерживают это тезис разделением литературы, то людские габитусы сразу рисуют логику "если белорусский родной, то и литература белорусская родная, а русская - иностранная".
Такая обработка на протяжении 25 лет даёт не одно поколение уверовавших в данную схему.
Да и "безобидные" детсадовские стишки об "иностранном русском языке" создают нужные формулы мышления.
Вот потом и получается, что Пушкина и Лермонтова обзывают оккупантами, а называющего их отечественными поэтами призывают взять чемодан и отправится с ним в Россию.
Поэтому необходимость объединения уроков белорусской и русской литературы в Отечественную - необходимый шаг в построении здорового белорусского общества и единой с Россией системы ценностей.
Если, конечно, во властных кругах не главенствует идея выкачивания из России экономических выгод без реальных шагов к ценностному сближению, чего желают белорусские эксперты и депутаты.