Почему приоритизация критично важна для образовательных продуктов (и не только

Почему приоритизация критично важна для образовательных продуктов (и не только)

В образовательных (да и любых других) продуктах всегда слишком много идей и слишком мало ресурса. Это реальность и для эксперта-одиночки, и для большой онлайн-школы.

Поэтому одна из ключевых компетенций - умение выбирать, что делать сейчас, что попозже, а что вообще никогда.

В образовании приоритизация особенно важна, потому что каждая лишняя «фича» это:

- дополнительная нагрузка на эксперта,

- перегруз учеников,

- снижение доходимости.

Есть несколько подходов, которые отлично ложатся на образовательные продукты.

1. Скоринг задач.

Вы оцениваете не абстрактно «полезно/не полезно», а по конкретным критериям:

- влияет ли это на результат ученика,

- уменьшает ли это ваше личное включение,

- помогает ли это масштабированию,

- влияет ли на продажи.

Очень часто оказывается, что «интересные» идеи дают ноль эффекта.

2. Модель Кано.

В обучении это особенно наглядно:

- must have: без чего ученик вообще не дойдёт до результата,

- performance: то, что усиливает эффект,

- wow: красиво, но не критично.

Многие образовательные (и не только) продукты оказались на кладбище, потому что авторы начинают с wow-фичей, забывая про базу.

3. User Story Mapping.

Это важный инструмент, потому что вы делаете не «модули и уроки», а формируете путь, где закладываете:

- какую цель человек пришёл решить,

- где он спотыкается,

- что помогает ему двигаться дальше.

И только потом формируете модули, потоки и так далее.

4. Impact / Effort.

В образовании это спасает от выгорания. Всё, что требует больших усилий, но даёт слабый эффект - кандидат на удаление.

Продукт должен давать профит, а не пожирать ресурс.

Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning

#образованиекакпродукт