Со школы многие помнят простые вещи. Например, ток течёт «от плюса к минусу». Во всех схемах, цепях и учебниках направление тока обозначено именно так. Но в той же школе нас учили, что электрон, как отрицательно заряженная частица, движется «от минуса к плюсу». Что же это получается? Ток в одну сторону, а электроны – в другую?
История этой путаницы началась в 18-ом веке, когда Бенджамин Франклин смекнул, что все электрические эффекты хорошо объясняются, если предположить, что существует один вид «электричества», т.н. электрический флюид.
Если у тела этого флюида избыток (условно «+»), то оно будет передавать его телу, у которого флюида меньше (условно «-»). Такой подход был очень удобен, в своих разработках его применяли такие мастодонты электричества как Алессандро Вольта и Андре-Мари Ампер.
Все крутейшие положения электричества: закон Ома, правила Кирхгофа, электролиз Фарадея, – всё было описано относительно направления движения тока от плюса к минусу, а главное, давало практический результат.
К концу 19-го века вся электротехническая наука и практика (телеграф, первые генераторы, расчёт цепей) была построена на этой условности. Она отлично работала для описания макроскопических явлений.
Но вот наступил 1897 год, и Джозеф Томсон открывает-таки электрон и устанавливает, что тот обладает отрицательным зарядом. Электротехники поднапряглись.
Позднее, в опытах с катодными лучами и в металлах, было установлено, что да, именно эти отрицательные электроны являются основными подвижными носителями тока. Деваться было некуда, стало ясно, что в металлах ток создаётся потоком отрицательных электронов, движущихся от минуса к плюсу, а не наоборот.
Человечество встало перед выбором: корректировать всю физику по электричеству за последние 100 с лишним лет или принять, что фундаменталка – это одно, мы её любим и уважаем, а практика с её условностями – другое. В общем, наверное, просто поленились во всех схемах плюс на минус менять, так и оставили.