Быть любимчиком в классе, хорошо это или плохо? Попробуем разобраться и в первую очередь в том, знает ли сам ученик, что он любимчик у учителя.
Наверное, не знает, ведь учитель ему об этом не скажет. Зато заметят одноклассники и начнут обижаться или завидовать. Так и говорят, что любимчику оценки завышают, если плохо ответит, ему оценку не ставят. Если затрудняется ответить, ему учитель подскажет и поможет. Слышали такое? А некоторые видели и наблюдали.
А сам "любимчик" разве виноват, что к нему относятся с нисхождением, прощают промахи и не замечают ошибки? Разве он виноват, что ему оценки завышают? Вот тут вопрос спорный. Может есть какая-то подоплека. Возможно, что учительница в хороших отношениях с родителями ученика, а может её попросили относиться к нему снисходительно. И сам любимчик порой не рад, что его выделяют среди одноклассников. Неудобно ему. Об этом однажды рассказала наша подписчица под ником Л. П.
Моего сына учительница в первом классе избрала любимчиком. Начала за неряшливые работы и ненаписанные ответы ставить 5. Ребенок напрочь расслабился. Сначала я попросила учителя быть с ним построже. Не помогло. Потом я подошла к учителю и в шуточной форме ей сказала, что она своими незаслуженными пятерками нам мальчонку совсем расслабит. И этим я нанесла удар по её учительскому самолюбию. Начались бесконечные придирки. Я ребёнку говорю: "Старайся." Он говорит: "Старайся, не старайся, всё равно 3 поставят". К концу 4-го класса он уже практически отказывался ходить в школу, учитель отбила весь интерес. Так что, грань тут такая тонкая...
Вот так ребёнок перестал быть любимчиком. К нему стали придираться и это стало заметно. Ну и вывод мальчик сделал из отношения к нему учителя, что не стоит стараться.
Так что быть любимчиком плохо, так как взаимоотношения со сверстниками натянутыми становятся. Быть нелюбимым после того, как тебя выделяли среди толпы, тоже не сахар. А вообще, был ли он любимчиком или это так мама решила? Вполне вероятно, что учительница всем завышала оценки и всех хвалила, и всех это устраивало, кроме автора комментария. Такое случается.
В октябре пригласили меня в свой бывший класс на "Разговор о важном", где речь шла о профессии учитель. Потом классный руководитель провела викторину. Один из вопросов оказался хитрым. Детям надо было угадать, кто из них мой любимчик. Дети стали перечислять, но никто не угадал, хотя перебрали всех учеников. Каков же был ответ? У меня не было любимчиков.
Пришлось разъяснить, что некоторым из них я на самом деле уделяла больше внимания. Это те дети, которые часто болели или те, кому трудно давался какой-то предмет и приходилось сидеть с ними после уроков. Были дети, которых приходилось ругать, не без этого. Так складывались обстоятельства. Всё это я ребятам объяснила и они поняли, что я никого из них не выделяла, они для меня все одинаково любимые.
Напомню, кто редко заходит на канал, что бывшие ученики, это ребята, которых я выпустила в 4 классе и ушла на пенсию. Сейчас они в 8 классе и я их всех люблю. Может потому, что это мои последние ученики и именно через них я держу связь со школой. Да нет, даже сейчас я не могу выделить их среди других своих учеников. Всё же я всех своих ребятишек люблю и помню каждого из них. Поэтому любимчиков отдельных у меня нет.
- Интересно, а вы, уважаемые гости и подписчики канала, замечали в вашем классе детей, которых учительница выделяла среди остальных. Был ли это любимчик?
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!