Найти в Дзене
PSYCENTER-OK

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ КНИГОДАРЕНИЯ ежегодно проходит 14 февраля начиная с 2012 года

Его цель — привлечь внимание к чтению и поддержать традицию обмена печатными книгами. В этот праздник люди дарят книги родным, друзьям, даже незнакомым, а также передают литературу в школы, библиотеки и благотворительные организации. Призыв дня: «Дарите книги с любовью!». ДАРЮ 3 экземпляра книги «Играем и развиваемся: комплексная психотерапия искусством детей дошкольного возраста» Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям детских садов, специалистам психолого-медико-социальных центров и других организаций, работающих с обычными детьми и с детьми, имеющими особенности развития, а также РОДИТЕЛЯМ, которым небезразлична судьба ребенка. Книга имеет большой развивающий потенциал. Она построена с учетом национального компонента (русские народные сказки, интегрированные с музыкальными произведениями, изобразительным и декоративно-прикладным искусством, фольклором, колокольными звонами, развивающими и обучающими играми). Мы исходили из того, что целостное развитие личности ребенка

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ КНИГОДАРЕНИЯ ежегодно проходит 14 февраля начиная с 2012 года.

Его цель — привлечь внимание к чтению и поддержать традицию обмена печатными книгами. В этот праздник люди дарят книги родным, друзьям, даже незнакомым, а также передают литературу в школы, библиотеки и благотворительные организации. Призыв дня: «Дарите книги с любовью!».

ДАРЮ 3 экземпляра книги «Играем и развиваемся: комплексная психотерапия искусством детей дошкольного возраста»

Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям детских садов, специалистам психолого-медико-социальных центров и других организаций, работающих с обычными детьми и с детьми, имеющими особенности развития, а также РОДИТЕЛЯМ, которым небезразлична судьба ребенка.

Книга имеет большой развивающий потенциал. Она построена с учетом национального компонента (русские народные сказки, интегрированные с музыкальными произведениями, изобразительным и декоративно-прикладным искусством, фольклором, колокольными звонами, развивающими и обучающими играми).

Мы исходили из того, что целостное развитие личности ребенка невозможно без учета национального компонента культуры и мировоззрения той среды, в которой находятся исторические и генетические корни человека.

Книга была издана при поддержке федеральной целевой программы "Культура России"

Оставьте заявку в комментариях с указанием средств связи с вами