❤️ С днем всех влюбленных

❤️ С днем всех влюбленных ❤️

С любовью в сердце подвожу итоги первого дня конгресса педиатров ❤️

Столько мыслей! Сидела со мной рядом, консультировала, комментировала, объясняла про ДБТ – Глафира Афонина – клинический психолог, особенный тьютор, адепт инклюзии ❤️

Поддержите, пожалуйста, реакциями ❤️ и напишите в комментариях на какую из тем написать пост, чтобы раскрыть ее подробней ❤️

Поехали, дорогие и любимые подписчики 👇🏻

1. Педиатрия и аутизм ❤️ Сейчас обсуждается пилотный проект, смысл которого возможность педиатрам замечать аутизм на ранних стадиях.

Да, НО...

- как за 15 минут кроме основных вопросов еще заметить аутизм?

- какой сценарий быстрой диагностики предложить педиатрам по всей стране?

- почему педиатры должны делать работу психиатров?

- как изменить стигматизацию психиатров, и что родители их боятся как огня?

- как быть уверенными что психиатр сможет диагностировать РАС? и тд и тп

2. Расстройство интеллектуального развития ❤️

Зачем нам этот стигматизирующий диагноз, который не говорит ровным счет НИ-ЧЕ-ГО о том какая поддержка нужна будет ребенку, впишется ли он в общество, сможет ли он устроиться на работу и тд?

- Сами специалисты стигматизируют эту тему, добавляя "с сохранным интеллектом / высокофункциональный" как будто это = потенциал. Нет, это не так. Потенциал (как бы ужасно не звучало это слово) есть у любого человека.

- Адаптивные программы 8.1-8.4 - бессмысленная хрень ❤️

- Нет смысла ориентироваться на программы – есть на уровни поддержки.

Сколько специалистов нужно конкретному ребенку, чтобы обеспечить ему комфортную среду.

+ В докладе обсуждалось 3 мифа:

1 - ИОП = прогноз.

2 - Достаточно одного теста

3 - Если есть проблемы интеллекта, то это нужно срочно диагностировать.

Неожиданно потом вышла с докладом психиатр, которая диагностировала аутизм Матвейчику. Вьетнамский флэшбэк 😬✔️

3. Доклад, который я смотрела открыв рот ❤️

Самое частое сопутствующее состояние к аутизму – СДВГ – 70%. Вот и у Матвейчика такое бинго. Теперь, внимание, доклад читала психиатр у которой РАС+СДВГ. Бдыщ. Конечно не могу не поделиться ее каналом.

Суть доклада: в зависимости от того что доминирует / как сочетаются РАС и СДВГ – диагноз компенсируется или усугубляется.

4. Медицина и образование.

Мммм, моя любимая тема ❤️

Распределение детей с РАС по уровням образования на 2025 г.

- Ранняя поддержка - 709

- Дошкольное образование - 17694

- Общее образование —————–– 46852

- Среднее проф.обр-е - 917

- Высшее - 16

Распределение детей с РАС по вариантам АООП –––––– и как цифры меняются с 5 класса:

8.1 - 7% ––––––– 19%

8.2 - 31% –––––– 21%

8.3 - 38% –––––– 28%

8.4 - 24% –––––– 32%

Распределение детей с РАС по разным вариантам организации образования:

инклюзия - 2% ‼️

ресурсный класс - 10%

семейное обучение - 15%

на домашнем обучении -–– 31%

в изолированном классе –––––- 42% ‼️

В комментариях делаем выводы, рассуждаем и делимся своими мыслями по докладам... конечно с любовью и нежностью друг к другу ❤️❤️❤️