Когда ребёнок не говорит, это не значит, что он не понимает. Просто его мозг пока не умеет обрабатывать два потока информации одновременно.
Если одновременно показывать, как чистить зубы, и рассказывать об этом («возьми щётку, почисти здесь, потом там»), малыш теряется. Он не знает, куда смотреть: на губы или на руки. Внимание рассеивается, и научиться сложнее.
Я использую правило, которое помогает нам понимать друг друга без лишнего шума. Называю его про себя: медленные движения заменяют слова.
🔹 Как это работает
1. Разобрать действие на детали
Прежде чем показывать что-то новое, полезно самой прокрутить в голове: из каких мелких шагов это состоит.
2. Соблюдать тишину
Пока я показываю — я молчу. Это даёт возможность полностью сосредоточиться на руках, на механике процесса.
3. Замедляться
Движения должны быть очень плавными, почти как в замедленной съёмке. Так глаз успевает зафиксировать каждый нюанс: как пальцы обхватывают щётку, как кисть поворачивается, чтобы вытереть пролитую воду.
4. Показывать честно
Если для действия нужны две руки — я использую две. Ребёнок копирует именно то, что видит.
🔹 Что даёт эта практика?
Самое сложное — сидеть неподвижно и не вмешиваться.
Когда что-то не получается сразу, велик соблазн подбежать и исправить. Но если дать возможность попробовать снова, включится собственное мышление.
Только если вижу, что ребёнок действительно зашёл в тупик, я подхожу, коротко говорю: «Смотри» — и снова медленно показываю механику. А потом отхожу.
Именно так в быту осваиваются вещи, которые мы привыкли делать за детей:
— чистить зубы;
— вытирать лужи;
— есть столовыми приборами.
🔹 Это и есть доверие
Не делать за ребёнка, а дать ему понятный инструмент и пространство, чтобы он справился сам.
Уважать чужое внимание, не перегружать его словами и давать место для личного опыта — это, пожалуй, лучший способ показать, что вы верите в него.
👉🏻 Больше наблюдений о воспитании, движении и бережном родительстве — в Telegram-канале.
Там же — чек-листы, разборы и никакой суеты.