Работаю с хоккеистом. Парню 14 лет. Кейс не простой. Мои инструменты на нем не работают. Все время натыкаюсь на сопротивление и саботаж: Анализ соперника: «Как его анализировать, если я не знаю как он будет играть». Разбор ошибок: «Так они каждый раз разные и их невозможно предугадать». Описать мечту, чтобы построить цель: «Мечтать вредно, это пустое». Описать эмоцию: «Ничего не чувствую, просто нервничаю и все». Чувствование эмоции удалось вытащить только через ассоциацию- прослушивание мелодии… И так с каждым инструментом… там где обычный подросток справляется с легкостью и находит быстро ответы - этот не знает, не чувствует… все что ни спроси невозможно… Единственный инструмент который работает - обходить его сознание окольными путями… сеять в его мозгу зерна иного, возможного. Показывать ему что он может и у него все есть. И талант которого у него нет (так считает), тоже есть… Конечно это не простой путь… конечно я злюсь и психую что непривычно, не легко и нужно думать и ис