В различных публикациях и комментариях к ним очень часто учителя пишут о том, что дети не умеют читать. Нет, не так! Дети не понимают смысл прочитанного. Поэтому им с трудом поддаются математические задачи. Многие просто не могут вникнуть в суть. Но... дети не умеют слушать Умение слушать включает в себя целый процесс, а именно понимание, оценка, интерпретация, реакция и запоминание. Я , как репетитор, занимаюсь с учениками индивидуально. То есть один на один и постоянно сталкиваюсь с тем, что ученик вроде бы слушает, но на самом деле просто делает вид. Что, что, а создавать видимость работы наши дети научились филигранно. Как я это замечаю? Да очень просто. Я задаю вопрос и ... Только "свежие" примеры, то есть сегодняшние. Ученик, 7 класса. Разбираем тему "Неравенство треугольника". В какой то момент задаю вопрос: Какой сегодня урок в расписании, алгебра или геометрия? Ответ: Неравенство треугольника. Ученик 10 класса. Разбираем вариант ВПР. Одно из заданий: свойства степеней. Прого