Найти в Дзене
Zettelkasten RU Community

### Давно не показывал закулисья

… Разбираюсь с заметками бумажной книги, «Зубр» давно ждала своего часа. И вот в школе небольшая передышка, детей нет, каникулы — решил разобраться с заметками и идеями. Процесс следующий: у меня есть записи моих мыслей относительно каждого выделения в книге (это вкладыш). Я внимательно читаю вкладыш, потом открываю пометки в книге и внимательно вчитываюсь в выделения. Ищу ответ на вопрос: «ну и что?», «чем мне это может быть полезно?». После даю мыслям «полежать» около часика. Следующий этап: снова открываю вкладыш и уже начинаю группировать мысли вместе, через пометку №1, №2, №3. Под каждую из цифр могу собрать более чем один фрагмент. Потом думаю над порядком и названием будущей заметки и вписываю в блокнот номера страниц, например: 129-286-320-347. Часто я все идеи (последовательность выделений) в одну заметку не «соберу» — в случае выше получилось две заметки: 129-286, про развитие учёного, и 320-347, про роль гуманитарных наук в развитии учёного. Ну а потом пишу свои мысли о

### Давно не показывал закулисья …

Разбираюсь с заметками бумажной книги, «Зубр» давно ждала своего часа. И вот в школе небольшая передышка, детей нет, каникулы — решил разобраться с заметками и идеями.

Процесс следующий: у меня есть записи моих мыслей относительно каждого выделения в книге (это вкладыш). Я внимательно читаю вкладыш, потом открываю пометки в книге и внимательно вчитываюсь в выделения. Ищу ответ на вопрос: «ну и что?», «чем мне это может быть полезно?». После даю мыслям «полежать» около часика.

Следующий этап: снова открываю вкладыш и уже начинаю группировать мысли вместе, через пометку №1, №2, №3. Под каждую из цифр могу собрать более чем один фрагмент. Потом думаю над порядком и названием будущей заметки и вписываю в блокнот номера страниц, например: 129-286-320-347.

Часто я все идеи (последовательность выделений) в одну заметку не «соберу» — в случае выше получилось две заметки: 129-286, про развитие учёного, и 320-347, про роль гуманитарных наук в развитии учёного.

Ну а потом пишу свои мысли относительно прочитанного. Сначала на бумагу, потом в обсик.

// Моё утро проходит так, а ваше как?