Родители часто приходят ко мне с одной и той же жалобой: ребёнок медленно читает, не понимает прочитанный текст, приходится перечитывать по несколько раз. И почти все уверены, что проблема — в чтении. Мол, мало практики, надо больше читать.
Спешу вас разочаровать: проблема совсем не там.
Глаза ребёнка читают быстро, но мозг не успевает обрабатывать текст
Посмотрите на своего ребёнка в момент чтения. Глаза бегут по строчке, губы шевелятся, всё идёт своим чередом. Но к концу страницы он не помнит, о чём только что прочитал. Приходится возвращаться к началу, снова пробегать глазами, снова теряться.
Это не лень и не невнимательность. Мозг просто не успевает обрабатывать текст с той скоростью, с которой глаза его считывают. Чтение превращается в энергозатратный процесс, после которого ребёнок искренне выдаёт: «Я вообще не хочу читать». Хотя точнее было бы сказать: «Я не могу — мне слишком тяжело».
Ошибка, которую допускают родители
Логика взрослого проста: раз ребёнок плохо читает, значит, надо читать больше. Двадцать страниц в день, каждый вечер, без исключений. Узнаёте себя?
Но если механизм восприятия текста не настроен, увеличение объёма только усугубляет ситуацию. Ребёнок начинает ненавидеть чтение и всё охотнее тянется к гаджетам — там мозг получает информацию короткими, легко усваиваемыми порциями, без лишнего напряжения.
Работать нужно не с объёмом, а с тем, как мозг обрабатывает текст. В развитии ребёнка в учёбе это базовый принцип: сначала разберитесь с механизмом, потом увеличивайте нагрузку.
Практический совет родителям школьников
Начните с малого и интересного. Если ребёнок не любит читать, не заставляйте его читать то, что «надо». Дайте книгу, от которой он сам не оторвётся.
Вот три книги, с которых часто начинается настоящая любовь к чтению:
- «Мальчик по имени Рождество» Мэтта Хейга — история о том, откуда взялся Санта Клаус и каким он был в детстве. Его отец пропал в экспедиции за полярным кругом, и мальчик по имени Николас отправляется на поиски. Эльфы, тролли, шаловливые пикси и настоящее волшебство — книга держит в напряжении до последней страницы.
- «Эмиль из Леннеберги» Астрид Линдгрен — от проказ этого сорванца трепещет целый хутор. Он выливает тесто на папу, объедается пьяными вишнями и застревает головой в супнице. При этом остаётся добрым и жизнерадостным — помогает животным и людям. Дети узнают в нём себя и читают взахлёб.
- «Дневник слабака» Джефа Кинни — жизнь подростка глазами самого подростка. Много карикатур, забавных ситуаций и абсолютно честный взгляд на школу, родителей и попытки выжить среди сверстников. Именно с этой книги многие дети впервые читают до двух ночи под одеялом с фонариком.
Когда ребёнок читает то, что ему интересно, мозг сам начинает подстраиваться под нагрузку. Постепенно, без принуждения и скандалов.
А теперь вопрос к вам, дорогие родители. Вспомните себя в детстве: была ли книга, которую вы читали тайком под одеялом или не могли отложить до утра? Напишите в комментариях — и заодно подумайте, давали ли вы её своему ребёнку. Иногда лучший совет по развитию детей школьного возраста хранится в нашей собственной памяти.
Шамиль Ахмадуллин, создатель проекта «УмноШкола», разработчик более 40 методик эффективного обучения детей, автор более 110 развивающих книг и пособий, автор тренингов, которые прошли 200 000+ детей и родителей.