Когда Ибрахим впервые пришёл в «Дом Детей», перед командой специалистов стояла непростая задача. Высокая активность, сложности с концентрацией и трудности адаптации требовали особого подхода. Мальчик постоянно находился в движении, исследуя пространство группы и не задерживаясь на одном месте. Педагоги заметили, что среди множества предметов Ибрахим особенно увлечён машинками и мячиками. Это наблюдение стало ключевым в разработке индивидуальной программы. Был создан уникальный формат занятий «На бегу», который позволил направить энергию ребёнка в конструктивное русло. Первые шаги были постепенными. Занятия начинались с коротких сессий по 2-5 минут, постепенно увеличивая время до 15 минут. Педагоги нашли особый подход, вовлекая мальчика в подвижные игры с его любимыми игрушками. «Сегодня мы с радостью отмечаем значительные улучшения. Ибрахим научился лучше контролировать свою активность. Вместо хаотичного бега он может сделать 2–3 круга по комнате, после чего включается в организованную игру или сосредоточенно наблюдает за предложенным вариантом занятия. Мальчик освоил простые правила игр с мячами и способен удерживать внимание на занятии до 10 минут», – рассказывает учитель-дефектолог Виктория Кузнецова. Ибрахим начал проявлять интерес к другим детям, особенно во время игр с машинками, хотя пока больше наблюдает со стороны. Особенно радует, что теперь он спокойно проводит тихий час — ложится спать и отдыхает. Это важный шаг вперёд, ведь полноценный отдых играет ключевую роль в развитии ребёнка. Сейчас Ибрахим собирает простые пазлы из 4-6 частей, научился убирать за собой игрушки. В общении с педагогами начал использовать односложные просьбы и естественные жесты, простые слова. Каждый маленький успех Ибрахима – это результат слаженной работы команды специалистов и родителей.
