Траектория: колледж – > вуз - не лучший выбор

Траектория: колледж – > вуз - не лучший выбор

Не каждый сможет после СПО продолжить обучение в вузе. И не каждому – это нужно делать.

Ректор МГТУ им. Баумана недавно в интервью РБК озвучил ещё важную мысль о траекториях обучения. Речь шла об инженерном образовании в колледжах и в вузах, о возможности получения инженерных специальностей в университете после СПО.

Есть миф, что хорошо, когда после СПО человек поступает на программы высшего образования.

"Это на самом деле далеко не факт. Потому что очень малой доле тех, кто закончил СПО, нужно получать высшее образование, у нас, во всяком случае. Возможно, ему нужно какое-то повышение квалификации, бизнес-образование — это без вопросов.

Но в Бауманку достаточно тяжело поступить после СПО, потому что у нас первые два-три года — это жёсткая фундаментальная подготовка, абстрактная.

Первые два-три года очень ценны, потому что это то время, когда мы можем давать фундаментальные дисциплины, развивать аналитические способности, тренировать вот эту самую нейросеть (показывает на голову), чтобы она умела работать с абстрактными, сложными вещами.

Когда ты пошел на СПО, ты прекратил заниматься абстрактными дисциплинами, тебя готовят к рабочей специальности, учат практической деятельности. Ты отвлекаешься от абстракции и занимаешься предметной практикой.

К абстракции очень сложно вернуться.

У тебя должны быть особенные мозги, чтобы, научившись что-то делать руками, вернуться обратно к абстрактным размышлениям. Есть такие люди, безусловно, но их единицы. Поэтому завершение СПО точно не является билетом к высшему образованию в Бауманке, да и на физтех тоже вряд ли кто-то поступает.

Колледжи готовят техников, а не инженеров. Техников в СПО подготовить можно, техники очень нужны, без них сложно... Инженерно-технические работники решают свои задачи в рамках работы техника, потому что оборудование надо обслуживать, ремонтировать, эксплуатировать.

Чем дальше, тем более сложным оно становится, характер специальности меняется. Раньше токарь должен был иметь хороший глазомер, и чтобы руки не тряслись. А сейчас он должен программировать на станке с ЧПУ.

Он не должен изобретать станок с ЧПУ, не должен делать технологическую карту, он должен на нём работать".

Всё дело в творчестве, инженерном творчестве. Быть может, в этом и есть главная разница между колледжем и вузом.

@sravniprog