Найти в Дзене
[НЕ]ФАКТЫ С КОТОВЫМ

Операция «Забвение». Кто стёр с Земли первую цивилизацию и почему вы об этом не знаете?

Статья спорная, потому начну издалека. Обратил внимание на свою «Мазду 3» 2007 года. Она уже пару лет просто стоит во дворе, не продаю из сентиментальных соображений. По кузову на месте сколов краски пошли рыжики. И, в общем-то, не удивительно, так как машине почти 20 лет. Ни-фи-га. Железной колонне в Дели полторы тысячи лет. И ни следа ржавчины. То есть японцы не способны работать с железом? Или здесь кроется какая-то другая причина? Что нам не говорят? Вот отсюда и стартуют все самые неудобные вопросы: почему раньше могли и делали, а сейчас... Сейчас нет. У нас же есть крутые технологии. Почему мы сейчас не ставим природу на колени, вырубая храмы в скалах, например!? У меня, увы, нет ответа. Но давайте пройдемся подробненько. Вы верите учебникам истории и думаете, что мир развивался линейно: каменный век, бронза, железо, мы. Вы ошибаетесь. Вы — жертва крупнейшей в истории операции по сокрытию. Прямо сейчас, пока вы читаете эти строки, в запасниках музеев лежат артефакты, которые не д
Оглавление
Операция «Забвение». Кто стёр с Земли первую цивилизацию и почему вы об этом не знаете?
Операция «Забвение». Кто стёр с Земли первую цивилизацию и почему вы об этом не знаете?

Статья спорная, потому начну издалека. Обратил внимание на свою «Мазду 3» 2007 года. Она уже пару лет просто стоит во дворе, не продаю из сентиментальных соображений. По кузову на месте сколов краски пошли рыжики. И, в общем-то, не удивительно, так как машине почти 20 лет. Ни-фи-га. Железной колонне в Дели полторы тысячи лет. И ни следа ржавчины. То есть японцы не способны работать с железом? Или здесь кроется какая-то другая причина? Что нам не говорят? Вот отсюда и стартуют все самые неудобные вопросы: почему раньше могли и делали, а сейчас... Сейчас нет. У нас же есть крутые технологии. Почему мы сейчас не ставим природу на колени, вырубая храмы в скалах, например!? У меня, увы, нет ответа. Но давайте пройдемся подробненько.

Вы верите учебникам истории и думаете, что мир развивался линейно: каменный век, бронза, железо, мы. Вы ошибаетесь. Вы — жертва крупнейшей в истории операции по сокрытию. Прямо сейчас, пока вы читаете эти строки, в запасниках музеев лежат артефакты, которые не должны существовать. Их не показывают. Их называют «аномалиями», «подделками», «метеоритами». Их прячут. Почему?

Потому что если сложить их вместе, получится картина мира, в котором мы не были первыми. Мы — не вершина. Мы — обломки. Рассыпанные, забытые, переписанные.

МЕТАЛЛЫ, КОТОРЫХ НЕ БЫЛО.

Алюминиевый пояс генерала Чжоу Чу. Китай, 265–316 год н. э

-2

Не кожаный, а металлический ремень. Лёгкий, блестящий, холодный. Лабораторный анализ: 85% алюминия, 10% меди, 5% марганца. Официальная история гласит: алюминий впервые получен Хансом Эрстедом в 1825 году методом электролиза. Вопрос: что делал практически чистый алюминий в китайской гробнице, которой 1700 лет?
Варианты:

  1. Китайцы владели электролизом за полторы тысячи лет до Европы.
  2. У них был другой, неизвестный нам метод получения алюминия.
  3. Этот металл попал к ним извне.
    Ни один из этих вариантов не вписывается в учебник. Поэтому артефакт десятилетиями лежит в запасниках под грифом «спорный». Его не исследуют. О нём не пишут. Он — неудобный.

Железная колонна в Дели. 415 год н. э.

-3

Высота — 7,5 метров. Вес — 6 тонн. Стоит под открытым небом 1600 лет. Индийский климат: муссоны, влажность, соль. На колонне нет ни единого пятна ржавчины. Современные металлурги ломают голову: как? Спектральный анализ показывает уникальный состав: высокое содержание фосфора, который образует защитную плёнку. Но чтобы создать такой сплав, нужно знать точные пропорции, температуру, время выдержки. Это уровень высокотехнологичного металловедения. Не кузнеца с мехами. Инженера с лабораторией.
Вопрос: откуда в V веке в Индии взялись знания, до которых Европа дошла только в XX веке?

Платиновые украшения культуры Ла-Толита. Эквадор, 200–800 годы до н. э.

Платина. Температура плавления — 1770°C. В Европе научились плавить платину только в XVIII веке. Как индейцы Эквадора, не знавшие колеса, создавали температуру, сравнимую с плазмой? Ответ от Бюро стандартов США: они не просто плавили. Они работали с температурами до 9000°C. Это не кузница. Это промышленный реактор.
Вопрос номер два: зачем индейцам, живущим в каменном и бронзовом веке, технологии уровня современного металлургического комбината?

Бронза. Везде и сразу.

Бронза — сплав меди и олова (примерно 90/10). Появляется внезапно в III тысячелетии до н. э. одновременно в Месопотамии, Египте, долине Инда. Медь и олово редко встречаются вместе. Медь — на Синае, Кипре, в Португалии. Олово — в Корнуолле, Богемии, Испании. Чтобы создать бронзу, нужна развитая логистика, карты, торговые пути, стандарты.
Но самое главное: бронза — это не природный металл. Её нужно изобрести. Кто и когда это сделал? Никто не знает. Она просто появляется в готовом, совершенном виде. Как будто кто-то разослал инструкцию: «Берите 9 частей меди, 1 часть олова, нагревайте до 1100°C».
Кто этот «кто»?

АРТЕФАКТЫ-ПРИЗРАКИ. ТЕ, ЧТО НЕ ДОЛЖНЫ СУЩЕСТВОВАТЬ.

Зальцбургский куб

1885 год, Австрия. Рабочий на заводе Исидора Брауна раскалывает кусок угля. Изнутри выпадает стальной кубик 67×47 мм. Грани идеально ровные, по центру — глубокий желобок. Уголь образовался в каменноугольном периоде, около 300 миллионов лет назад. Вопрос: кто выточил куб и как он оказался внутри угля?

Учёные XIX века обсуждали это в журналах Nature и LAstronomie. Версии: метеорит (но метеориты не бывают стальными кубами с пазом), балласт горного оборудования (какого оборудования в каменноугольном периоде?). Споры затихли. Куб «исчез». Остался только слепок в музее Линца. Удобно.

Железный гвоздь в перуанской скале

XVI век. Испанские конкистадоры находят в шахте в Перу 18-сантиметровый железный гвоздь, вбитый в скалу. Возраст породы — десятки тысяч лет. Железо в Доколумбовой Америке неизвестно. Чей гвоздь? Кто его вбил? Вице-король Испании хранил его как диковинку. Потом гвоздь исчез.

Гвоздь в золотоносном кварце

1851 год, Калифорния. Золотоискатель Хайрам де Витт находит кусок кварца. При ударе он раскалывается — внутри идеальный железный гвоздь с шляпкой. Кварц образовался миллионы лет назад.

Тот же год, Британия. Сэр Дэвид Брюстер докладывает научному сообществу: в карьере Кингуди найден гвоздь, вмурованный в каменную глыбу. Дюйм с шляпкой — в камне, конец — снаружи.

Три одинаковых артефакта на разных континентах. Совпадение? Или следы одной и той же, неизвестной нам, технологической эпохи?

Череп из Родезии и череп зубра

Первый: человеческий череп, найденный в пещере в Северной Родезии (ныне Замбия). Левая сторона — идеально круглое отверстие без радиальных трещин. Правая — раздроблена. Так выглядит пулевое ранение. Возраст черепа — 40 000 лет. Огнестрельное оружие изобретено в XIV веке.

Второй: череп зубра в Палеонтологическом музее России. Во лбу — такое же идеально круглое отверстие. Ранение зажило. Зубр выжил. Кто и во что стрелял в зубра десятки тысяч лет назад?

Металлический «метеорит» из Колорадо

1931 год. Недалеко от Итона, штат Колорадо, падает метеорит. Эксперт по метеоритике Х. Х. Найнингер анализирует: сплав меди, свинца и цинка. Латунь. Латунь в природе не встречается. Это искусственный сплав. Вопрос: откуда в космосе взялся искусственный объект и как он упал именно в 1931 году?

БИБЛИОТЕКИ КАК МЕСТА ПРЕСТУПЛЕНИЙ. КТО СЖЁГ ИСТОРИЮ?

Александрийская библиотека. 700 000 свитков. Полный каталог авторов в 120 томах с биографиями. Факультеты медицины, математики, астрономии. Химическая лаборатория, обсерватория, анатомический театр. Университет на 14 000 студентов.

48 год до н. э. Юлий Цезарь поджигает египетский флот. Огонь перекидывается на библиотеку. 700 000 свитков горят.
Не спрашивайте «что было в тех свитках?». Спросите лучше:
кого так испугало их содержание, что библиотеку нужно было уничтожить?

  • Карфаген, 146 год до н. э. Римляне захватывают город, сжигают его дотла. Говорят, в огне погибла библиотека на 500 000 томов.
  • Пергамская библиотека, 200 000 томов, уничтожена.
  • Библиотека храма Птаха в Мемфисе — уничтожена.
  • Библиотека Писистрата в Афинах — уничтожена.

Это не случайные пожары. Это систематическая зачистка. Кто-то целенаправленно уничтожал центры знаний по всему древнему миру. Почему?
Потому что в тех свитках хранилось нечто такое, что не должно было дойти до нас. Нечто, что меняло всю картину мира. Возможно, инструкции по созданию тех самых артефактов, которые мы сейчас находим и не можем объяснить.

КОМПЬЮТЕРЫ, КОТОРЫМ НЕ МЕСТО В ИСТОРИИ.

Антикитерский механизм. II век до н. э. Древняя Греция. Бронзовый механизм с 30 шестернями, способный рассчитывать движение планет, предсказывать затмения, определять даты Олимпиад. Его называют «первым аналоговым компьютером». Но что, если это не первый?

Что, если это последний уцелевший обломок целой технологической эпохи? Обломок, который чудом не сгорел, не развалился, не был переплавлен.

В Леванте, в раннем бронзовом веке, использовали каменные «компьютерные» плиты — для расчётов.

В «Виманика Шастре», древнеиндийском тексте (IV век до н. э.), даны подробные инструкции по строительству летательных аппаратов — с описанием материалов, сплавов, принципов движения.

У греков был свой «компьютер». У индусов — свои «самолёты».

Это не отдельные гении. Это следы системы. Системы знаний, которая была распространена по всему древнему миру. А потом — исчезла.

КТО ВИНОВАТ? ТРИ ВЕРСИИ, КАЖДАЯ ХУЖЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ.

Працивилизация

На Земле до нас существовала технологически развитая цивилизация. Она знала металлургию, астрономию, инженерию. Она погибла в глобальной катастрофе (потоп, удар астероида, ядерная война?). От неё остались обломки: артефакты, механизмы, тексты. Выжившие пытались передать знания, но со временем они исказились, забылись, стали мифами. Мы находим обломки и не понимаем, что это.

Внеземное вмешательство

Землю посещали (или посещают) существа с высокими технологиями. Они передали людям знания, помогли создать артефакты, а потом ушли (или скрылись). Артефакты — следы их присутствия. Библиотеки сжигали, чтобы скрыть доказательства контакта.

Саботаж изнутри

Самая страшная версия. Знания не были утрачены. Они были целенаправленно изъяты. Кем-то, кто до сих пор контролирует нашу историю, нашу науку, наше восприятие реальности. Кто-то, кому выгодно, чтобы мы считали себя первыми, единственными, вершиной эволюции. Кому выгодно, чтобы мы не задавали вопросов о бронзе, которая появилась внезапно. О железе, которое не ржавеет. Об алюминии в гробнице III века. Кому выгодно, чтобы мы верили, что развитие идёт по прямой: от дубины к iPhone.

А если это не прямая? Если это круг? Если мы уже были на этом уровне — и нас вернули к началу?