🏆 Премиальное чтение с Ольгой Алексеевой: Тайных дел мастер

Дорогие друзья и коллеги, сегодня я предлагаю вашему вниманию отзыв-практикум на книгу Евгении Ершовой «Тайных дел мастер», ставшей победителем в номинации «Весёлый учебник» шестого сезона премии «Большая сказка».

На премию в номинации «Веселый учебник» выдвигаются оригинальные научно-популярные произведения для детей в возрасте до 12 лет включительно. Книга Евгении Ершовой именно такая: из скучного рассказа о профессиональной деятельности реставратора автор делает захватывающее историческое расследование, увлекательности которому добавляют замечательные иллюстрации Марины Пога.

Идеи и темы для обсуждения книги:

Тема 1. Профессия – реставратор

Тема 2. История семьи – история вещей

Тема 3. Книжная полка: музейные детективы и не только

Приятного и полезного чтения!

Краткая аннотация

«Захватывающая история о брате и сестре, которые случайно окажутся втянутыми в таинственное расследование.

Что скрывается в заброшенном доме, откуда появился загадочный сосед и почему старинные вещи вдруг становятся ключом к разгадке?

Але и Дане предстоит узнать, как из обыденного складывается настоящая магия.»

Почему интересно читать

Потому что эта книга увлекает читателя с первых же страниц, на которых главные герои книги – сестра с братом Аля и Даня – пробираются к своей летней «базе», которую захватил странный незнакомец в респираторе и покрытом бурыми пятнами фартуке, а еще и с пилой! Не иначе как маньяк. Кто же еще мог поселиться в заброшенном доме и так жутко выглядеть?

Аля и Даня должны срочно вывести нового соседа на чистую воду и получить ответы на многочисленные вопросы. Зачем ему понадобился старый поднос? Что за странные инструменты он носит в чемодане? И почему его так интересует история их семьи?

И у них это блестяще получится! Однако таких поворотов событий они совсем не ожидали в начале своего расследования. Оказалось, что новый сосед вовсе не маньяк, а реставратор, и его интересует одна уникальная вещь с чердака дачи Али и Дани, странным образом связывающая две семьи.

Помимо основной сюжетной линии, связанной с историческим расследованием, читатель узнает о том, чем именно занимается реставратор, какие инструменты ему нужны для работы, побывает в мастерской и узнает, с чего начинается процесс реставрации. В книге содержится большое количество иллюстративного материала, много интереснейших фактов и реальных примеров поэтапной реставрации различных предметов искусства.

А еще «Тайных дел мастер» замечательно подходит для семейного чтения и помогает понять важность настоящих ценностей.

Открываем книгу и начинаем читать:

«Аля спрыгнула с забора и замерла, сквозь сумерки и гущу сада подсвечивая фонариком дорогу к старому дому. Луч второго фонаря метался туда-сюда, как фары на резких поворотах, – Даня лез через забор следом за сестрой.

– Чего застыла? Отойди, я тоже спрыгну. – Даня сунул фонарик за пояс, и лицо жутко подсветилось снизу.

– Там кто-то есть, – не сходя с места, прошептала Аля.»

Какие идеи и темы можно использовать при чтении и обсуждении книги

1️⃣ Первая тема – «Профессия – реставратор»

Обсуждение темы можно начать с рассказа о том, что это за профессия: человек, который занимается восстановлением и сохранением старинных предметов, картин, архитектурных памятников и предметов культуры, чтобы сохранить их для будущих поколений.

Вместе с читателями найдите в книге конкретные описания того, как реставратор Сергей Георгиевич занимается работой, связанной с восстановлением или сохранением исторических артефактов.

На основе этих описаний обсудите, какие знания и навыки нужны для работы реставратором? (знание истории и искусствоведения, аккуратность, внимание к деталям, терпение и т.д.).

В рамках данной темы можно провести тематическую игровую викторину, квиз, а также практический мастер-класс по реставрации. Идеи для таких мероприятий подскажет сама книга, на страницах которой можно найти, например, подробную инструкцию о том, как почистить серебро в домашних условиях.

Если есть возможность, можно организовать выездной мастер-класс в музее или пригласить реставратора на встречу с детьми.

Обсуждение профессии реставратора поможет не только понять важность культуры и истории, но и развить у школьников интерес к сохранению наследия и вниманию к деталям. Это отличный способ показать, что профессия — это не только источник дохода, но и вклад в будущее!

2️⃣ Вторая тема – «История семьи – история вещей»

Вещи могут быть свидетелями важных событий, частью семейных традиций и памяти.

В книге описан предмет, который хранится и передается из поколения в поколение, но о том, что это такое на самом деле и какова истинная ценность находки, семья Али и Дани узнает не сразу. История найденного старого «подноса» связана с историей двух семей и историей страны.

Попросите читателей вспомнить и рассказать о какой-то семейной вещи, которая важна для их семьи. Возможно, вы сами сможете поделятся удивительной историей какой-то семейной вещи, которая хранится у вас?

В рамках обсуждения данной темы можно организовать мастер-класс «Семейный артефакт», цель которого – познакомить школьников с понятием семейной реликвии, развить творческие навыки и помочь создать собственный уникальный предмет, который станет символом их семьи.

Примерная структура мастер-класса:

1. Введение (15 минут): краткий рассказ о том, что такое семейная реликвия; примеры известных семейных реликвий; экспресс-обсуждение, в ходе которого выясняем, какие реликвии есть у участников, есть ли у них какие-то семейные традиции.

2. Идея и концепция (20 минут): обсуждение, что может стать семейным артефактом и реликвией (фото, украшения, книги, предметы быта и др.); участники мастер-класса выбирают, какой предмет они хотели бы создать, и обсуждают его значение.

3. Подготовка материалов и создание реликвии (60 минут): участники мастер-класса начинают работу над своими проектами, при этом ведущий помогает и консультирует по ходу работы, а также вдохновляет участников на использование своей фантазии и индивидуального подхода к проекту.

4. Презентация работ (15 минут): каждый участник мастер-класса представляет свою реликвию и рассказывает о ее значении и истории создания.

Обсуждение связи «История семьи — история вещей» позволяет читателям показать, как предметы помогают понять прошлое, сохранить о нем память и укрепить связь между поколениями.

3️⃣ Третья тема – «Книжная полка: музейные детективы и не только»

Книга «Тайных дел мастер» может вдохновить школьников и их родителей на дополнительное тематическое чтение!

Ниже я подготовила небольшой список книг (включая книгу Евгении Ершовой), в котором вы найдете и музейные детективы:

· Гульшат Абдеева. Музейный переполох — ребята слышат, как некто шантажирует отца их одноклассника Эмиля, директора местного музея. В обмен на сохранение тайны преступник потребовал от директора отдать ящики с экспонатами для новой выставки!

· Евгения Ершова. Тайных дел мастер — захватывающая история о брате и сестре, которые случайно окажутся втянутыми в таинственное расследование и многое узнают о профессии реставратора.

· Евгения Малинкина. Переполох в музее. Детский детектив — история о загадочных событиях в деревенском музее — бывшей усадьбе графа Корягина.

· Наталья Песочинская. Дело о лишней картине. Музейный детектив — необычная история о том, как экскурсия по музею превращается в детективное расследование.

Светлана Усачева, Наталья Калугина. Музейный детектив для детей и взрослых — захватывающие, завораживающие, и во многом детективные рассказы о картинах из собрания Третьяковской галереи.

Приятного и полезного чтения!

Для какого возраста книга

Для среднего школьного возраста

P.S. Каждый из нас уникален, и чтение — это путешествие, в которое каждый отправляется со своим личным багажом опыта, мыслей и чувств. Интересного чтения и обсуждения! Жду вас в комментариях :)

тг-канал «Премиальное чтение с Ольгой Алексеевой»