Председатель общественной организации "Остров" пояснила, что в классе может присутствовать ребенок, живущий с вирусом с рождения
НОВОСИБИРСК, 9 февраля. /ТАСС/. Педагогам необходимо тщательно подбирать формулировки при проведении уроков о профилактике ВИЧ-инфекции в школах, чтобы не травмировать детей и не спровоцировать дискриминацию людей с ВИЧ. Об этом ТАСС сообщила председатель общественной организации "Остров" Таисия Ланюгова, комментируя планы по введению таких занятий в школах Новосибирской области.
"Крайне важно, как это будет преподноситься в школах. Главное - соблюсти этику и не породить этими уроками дополнительную волну стигмы и дискриминации в отношении людей с ВИЧ", - отметила эксперт.
Эксперт пояснила, что в классе может присутствовать ребенок, живущий с ВИЧ с рождения, поэтому некорректные высказывания педагога способны нанести такому учащемуся серьезную психологическую травму. Ланюгова предостерегла от запугивания детей причинами и последствиями ВИЧ-инфекции, поскольку такой подход приводит к обратному эффекту. "Метод запугивания и страшилок о том, что ВИЧ - это что-то ужасное, как раз и рождает стигму, панику и дискриминацию", - подчеркнула Ланюгова.
Вместо запугивания школьникам нужно давать объективную информацию, отметила эксперт. В частности, рассказывать о том, что сейчас существует эффективное лечение, благодаря которому люди с ВИЧ безопасны для окружающих и живут обычной жизнью. Важно объяснять необходимость знать свой ВИЧ-статус и регулярно сдавать анализы, а также использовать средства защиты.
Организация "Остров" создана в Новосибирске в 2018 году как сообщество людей, живущих с ВИЧ, и с конца 2019 года ведет активную работу по поддержке ВИЧ-положительных жителей города и области, взаимодействуя с министерством региональной политики региона, Центром профилактики СПИДа и уполномоченным по правам ребенка.