Современный ребёнок редко сталкивается со скукой один на один. Многим родителям знакома фраза: «Мам, мне скуууучно!». И часто родитель воспринимает её как сигнал к немедленным действиям: предложить игру, включить мультик, записать в кружок. Но давайте не будем торопиться тут же найти занятие своему чаду, и задумаемся. А что, если скука — это не враг, а важный внутренний ресурс? Предлагаю посмотреть на неё повнимательнее. Скука — это пространство между «надо» и «хочу». Это состояние нужно, чтобы отвлечь человека от занятия, которое не вызывает когнитивной вовлеченности, и в ходе внутреннего поиска «переключить» на другую, более интересную задачу, которая принесет большую пользу. В состоянии скуки ребёнок остаётся наедине с собой. Это момент, когда отсутствует внешняя стимуляция и заданная цель. Именно здесь начинает работать внутренняя работа по исследованию себя: Эти вопросы — база для формирования собственной идентичности, образа "я", понимания своих интересов и потребностей. Давайте