Моё внимание привлекло видео, где восторженно рассказывается о российском учёном, который решил уравнение, которое не решалось почти 200 лет. Поскольку ни в одной из своих реальностей я не математик, я поговорила с ии об этом.
Итак, внизу простой и сложный текст. В следующем посте пару слов для нас с вами.
"В январе 2026 года было широко сообщено, что российский математик Иван Ремизов вывел универсальную формулу для решения целого класса дифференциальных уравнений, которые считались нерешаемыми аналитическим способом почти 190 лет с работ Лиувилля в XIX веке.
Это не «формула всего» в популярном смысле мировоззренческой модели, а математическая универсализация декларативного решения сложных дифференциальных уравнений второго порядка с переменными коэффициентами — фундаментального объекта, используемого во многих науках, от физики до экономики.
📌 Суть открытия
🔹 Ремизов показал, что там, где долгое время считалось невозможным получить аналитическое универсальное решение, есть метод, позволяющий представить решение в виде формулы, выраженной через предел последовательности простых шагов, объединённых преобразованием Лапласа.
🔹 Эта формула служит общей структурой, в которую можно подставить коэффициенты уравнения и получить функцию-решение.
🔹 Дифференциальные уравнения такого рода описывают динамику во множестве систем:
механические колебания,
движение тел,
тепловые процессы,
модели в экономике и др.
То есть это не философское утверждение, а новый универсальный способ представления целого класса математических объектов.
🧠 Почему это важно для понимания мышления и жизни
Это открытие можно интерпретировать не только как математическую абстракцию, но и как метафору процесса мышления и культурного прогресса:
1) Сложное оказывается порождённым очень простыми шагами
Метод Ремизова показывает, что:
сложная целостность может быть построена через малые последовательные простые действия и их объединение.
Это отражает естественный способ работы человеческого мышления:
-большие задачи редко решаются одним рывком
-они преодолеваются через пошаговые последовательности, которые накапливаются в понятный результат.
В психологическом плане:
не одна великая идея, а продуманная цепочка шагов ведёт к глубокому пониманию.
2) Предел как способ познания
Важная часть метода — использование предела (lim):
мир и мышление часто описываются не прямыми формулами,
а через приближения, которые стремятся к истинному ответу.
Это отражает:
как мы учимся,
как улучшаем навыки,
как накапливаем опыт.
Мышление — это не мгновенное прозрение,
а процесс приближения к истине через опыт.
3) Что такое «решить» проблему
Математическая задача считалась нерешаемой не потому что неправильна, а потому что инструменты были ограничены.
То же и с мышлением:
многие внутренние «проблемы» кажутся непреодолимыми,
пока мы не расширим арсенал инструментов (логика, язык, метод, метапознание).
Это делает мысль гибкой, а не жёсткой.
🧠 Практические смыслы этого подхода для жизни и мышления
🔸 1) Практика над интуицией
Ты можешь воспринимать сложную ситуацию как цель,
но реально движешься к ней через серию последовательных приближений — как в методе Ремизова с пределами.
В жизни:
сначала маленькие шаги,
затем интеграция результатов.
🔸 2) Сложность ≠ тайна
То, что долго считалось «неразрешимым», оказалось разрешимым, когда добавили нужный инструмент.
Это учит:
не отказываться от задачи лишь потому, что она «сложная»,
искать подходы, а не ярлыки проблемы.
🔸 3) Системное мышление
Дифференциальные уравнения описывают изменяющиеся системы.
Это означает:
любой процесс — это динамика,
его нельзя понять, только глядя на момент,
нужно понимать скорости изменения.
В жизни это:
наблюдать не только что происходит,
но как быстро это меняется.
🔸 4) Принятие неопределённости
Формулы будущего — это не чёрно-белые ответы,
а переход через последовательность приближений.
Это отражает зрелое мышление:
мир не даёт мгновенных ответов —
ответы приходят через процесс.
🧩 Итог в трёх фразах
👇👇👇
