Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ВОЗВРАЩЕНИЕ

Ну что, всем здорова! Всех с хэлуином, новым годом, рождеством и другими праздниками, которые я успешно пропустил) Я по-прежнему препод информатики, никуда не делся и деваться не планирую, только работаю теперь вообще в других проектах. Сейчас расскажу про каждый: 1️⃣ Индивидуальные занятия и мини-группы И это именно проект! В котором в ограниченные сроки нужно выйти на максимальные результаты, причем с учетом индивидуальных особенностей одного или нескольких конкретных учеников. То есть это своего роди задачка с большим количеством неизвестных, где на результат влияет не только проделанная мной работа, а вся команда из ученика, меня, его родителей, школьных учителей - и это интересно! Помимо предметной экспертизы для этого используется множество софт-скиллов: я разбираюсь в ситуациях, мотивирую, поддерживаю. И в этом учебном году мне захотелось углубиться в такую работу, чтобы будущие цифровые продукты могли давать не только классный результат в среднем, но и подстраиваться под инди

ВОЗВРАЩЕНИЕ

Ну что, всем здорова! Всех с хэлуином, новым годом, рождеством и другими праздниками, которые я успешно пропустил) Я по-прежнему препод информатики, никуда не делся и деваться не планирую, только работаю теперь вообще в других проектах. Сейчас расскажу про каждый:

1️⃣ Индивидуальные занятия и мини-группы

И это именно проект! В котором в ограниченные сроки нужно выйти на максимальные результаты, причем с учетом индивидуальных особенностей одного или нескольких конкретных учеников. То есть это своего роди задачка с большим количеством неизвестных, где на результат влияет не только проделанная мной работа, а вся команда из ученика, меня, его родителей, школьных учителей - и это интересно!

Помимо предметной экспертизы для этого используется множество софт-скиллов: я разбираюсь в ситуациях, мотивирую, поддерживаю. И в этом учебном году мне захотелось углубиться в такую работу, чтобы будущие цифровые продукты могли давать не только классный результат в среднем, но и подстраиваться под индивидуальные особенности каждого.

2️⃣ Учеба в универе

Это тоже в моем случае проект, направленный как на развитие мозгов в целом, так и соответствие положенной бюрократии в частности. Тут невероятно задействуются скиллы антикризисного менеджмента: всё, что положено, сделать невозможно из-за тотальной нехватки времени, соответственно, задачи раскладываются на категории "нельзя забить" или "можно забить", "полезно для мозгов" или "бесполезно", "решается деньгами" или "только личное участие".

И я все время пытаюсь усидеть не то что на двух, на на трех-четырех стульях. Потратить самый-самый минимум, а получить максимум. Ну и права на ошибку практически нет, потому что любая ошибка потянет за собой дополнительные расходы времени, которое надо будет откусить от других проектов. И сейчас для меня это просто очень интересный опыт выживания))

3️⃣ Обучение предпринимательству

Помимо универской учебы, развивающей мозги фундаментальными предметами, мне нужны и прикладные навыки. Тут вуз помочь не может, поэтому общаюсь с реальными предпринимателями, изучаю чужой опыт и делюсь в ответ своим. 2026 год стал для многих неприятной точкой, когда из-за снижения безНДСного порога нет варианта ничего не менять, новый налог будет съедать всю прибыль. И меня очень вдохновляет, как люди перестраивают свои бизнес-модели, заходят в новые ниши и даже в такой ситуации умудряются не просто удержаться, а вырасти.

Ну и помимо реальных кейсов, душные обучения по маркетингу, продажам, управлению, финансам, найму тоже стараюсь проходить. Я захотел более глубоко понимать даже свои внутренние процессы, почему то, что у меня работает, вообще работает?)

4️⃣ Банк задач ЕГЭ по информатике

А этот проект кто-то уже мог видеть даже по выходящим разборам вариантов в моих соц сетях - bank-kege.ru! Я зашел еще летом в партнерство, чтобы создать место, где каждый ученик сможет бесплатно подготовиться. Главная идея и отличие от конкурентов - качественные задачи из разных источников (реальные ЕГЭ, апробации, статграды, банк ФИПИ, сборник Крылова) с удобной фильтрацией по сложностям, типам и тем же источникам.

Всё направлено на то, чтобы пользователи (ученики, учителя) могли не просто решать, "хавать, что дают", а получали полное представление о том какие задачи где и когда встречались, какой объем типов необходимо освоить, могли максимально точно выбрать, чем заняться именно сегодня, не отвлекаясь на лишнее.

Я и дальше планирую продолжать подготовку учеников к ЕГЭ по информатике не только в индивидуальных или близких к этому форматах, но уже с новой стороны, с помощью этой платформы. Поэтому можете зайти, посмотреть, дальше расскажу про то, что там уже готово и над чем конкретно сейчас работаем)

#длиннопост