Анекдот о детской логике:
Маленькая девочка читает объявление в журнале: "МАшины. Недорого.".
Недолго думая - она спрашивает у папы: "Пап, а кого продаёт Маша? - кукол, которые ей больше не нужны?"
***
Логическое мышление - это способность анализировать информацию, устанавливать связи между фактами и делать обоснованные выводы.
Логика помогает ребёнку не просто запоминать, а понимать, почему что-то происходит и происходит именно так, как одно связано с другим, что из чего следует и так далее.
Логическое мышление помогает:
- успешно усваивать новые знания — понимать взаимосвязи между предметами и явлениями, а не просто заучивать информацию;
- решать проблемы — находить оптимальные решения в различных ситуациях, используя логику и анализ;
- критически мыслить — оценивать информацию, отличать правду от лжи, формировать собственное мнение.
Логическое мышление нужно развивать в детстве, чтобы помочь ребёнку не просто учиться, а понимать окружающий мир, уверенно действовать.
Развитие логического мышления — постепенный процесс, а не одномоментный.
Учёные выделяют определённые этапы развития логики, но стоит помнить, что одни дети интеллектуально «созревают» быстрее, другие — медленнее.
Этапы развития:
- 3–5 лет — этап наглядно-действенного мышления: ребёнок рассуждает через действия: пробует, строит, сравнивает. Логика здесь работает через наглядность — малыш понимает связи лишь тогда, , когда их можно увидеть и потрогать.
- 5–7 лет — переход к наглядно-образному мышлению: дети начинают оперировать образами и воображением: «если этот кубик больше, значит, он не поместится сюда». Появляются первые умозаключений и понимание причинно-следственных связей.
- 7–10 лет — формирование элементов словесно-логического мышления: ребёнок уже способен рассуждать словами, объяснять свои действия и делать простые выводы. Появляется интерес к загадкам, головоломкам и рассуждениям «почему так».
- 10–12 лет — развитие абстрактной логики: подростки учатся рассуждать без опоры на конкретные предметы, понимать закономерности, анализировать и спорить.
Есть множество игр для развития логического мышления у детей, например:
- Вопросы «почему» и «что будет, если…» — побуждают ребёнка рассуждать и искать закономерности, а не просто отвечать «да» или «нет».
- Игры на внимание и анализ — пазлы, шахматы, настольные игры, загадки, логические цепочки.
Например, игра "Стрелки".
Её можно легко сделать самостоятельно или совместно с ребёнком.
Для этого нужно два листа бумаги А4, фломастеры, ножницы.
На двух листах рисуем или распечатывает круги со стрелками, которые направлены в разные стороны.
раскрашиваем
и вырезаем круги только из одного листа
Игра готова!
Задание для ребёнка: найди пару .
- Головоломки и задачи-ловушки — требуют от ребёнка нестандартных решений и подходов. Например, перевёртыши — задания, где ребёнку нужно поменять местами элементы, чтобы найти правильное решение.
- Сравнения и классификация — попросить найти общее и различное между предметами, сгруппировать по признакам, объяснить выбор.
Например, матрицы Равена.
Если честно, это не совсем игра. Это методика.
Методика «Шкала прогрессивных матриц» была разработана Джоном Равеном ещё в 1936 году. Это диагностика уровня интеллектуального развития, с помощью которого можно оценить способность человека к логическому мышлению. Это ряд графических рисунков, имеющих в верхней части листа определенный фон, на котором есть пустое (вырезанное) место определенной формы без фона. Под рисунком имеется ряд фрагментов (6 или 8), которые имеют форму недостающего фрагмента из основного рисунка и различный узор. Учащемуся необходимо внимательно посмотреть на основной фрагмент и из ниже представленных выбрать тот, который подходит по форме, размеру и рисунку. Правильное решение - это логическое рассуждение о принципе расположения пропущенного фрагмента, т.е. установление закономерности, связывающей фигуры на рисунке.
Эту методику мы можем адаптировать под игру. Вот как я это сделала.
На просторах интернета нашла подходящие графические рисунки.
Распечатала и вырезала.
Задание для ребёнка: подбери нужный фрагмент.
Важно развивать логическое мышление не только через специальные упражнения, но и через повседневные задачи — например, во время покупок можно предложить ребёнку посчитать, сколько денег потребуется на оплату нескольких товаров, или засечь время прогулки от одного дома до другого, а потом до третьего и подумать, почему оно получилось одинаковое/разное. Или подумать, почему машины должные двигаться по определённой полосе на дороге, а пешеходы должны переходить дорогу по пешеходному переходу и так далее.
***
Занимайтесь с детьми
и всё у них будет хорошо 👍