Найти в Дзене

Культура — это не галстук и не балет. Это инструкция по выживанию

Почему ты не ешь собак, не материшься при родителях и стучишь в дверь перед входом? Не потому что “так надо”. А потому что культура уже встроена в тебя. И она решает всё — от выбора телефона до политики. Когда произносишь слово «культура», то в голове у многих возникают ассоциации с этикетом, правилами хорошего тона, отсутствием матерщины в лексиконе, театром, оперой и балетом. Навевает чем-то скучным и однообразным и, как следствие, неинтересным. И не просто скучным, а чем-то формальным, устаревшим и далёким от современной жизни. Некоторые обличённые властью люди (власть, родители, представители конфессий и отдельные личности) постоянно твердят из года в год одно и то же и словно по одним и тем же методичкам, что и в любой другой стране мира в любой другой промежуток времени. Что, мол, важно быть культурным, одеваться в галстуки, слушаться всех и прочее в этом духе. Нет, плохого я в этом ничего не вижу. Всё же важно уважительно относиться как к самому себе (хотя бы на уровне своеврем
Оглавление

Почему ты не ешь собак, не материшься при родителях и стучишь в дверь перед входом? Не потому что “так надо”. А потому что культура уже встроена в тебя. И она решает всё — от выбора телефона до политики.

Когда произносишь слово «культура», то в голове у многих возникают ассоциации с этикетом, правилами хорошего тона, отсутствием матерщины в лексиконе, театром, оперой и балетом. Навевает чем-то скучным и однообразным и, как следствие, неинтересным. И не просто скучным, а чем-то формальным, устаревшим и далёким от современной жизни. Некоторые обличённые властью люди (власть, родители, представители конфессий и отдельные личности) постоянно твердят из года в год одно и то же и словно по одним и тем же методичкам, что и в любой другой стране мира в любой другой промежуток времени. Что, мол, важно быть культурным, одеваться в галстуки, слушаться всех и прочее в этом духе. Нет, плохого я в этом ничего не вижу. Всё же важно уважительно относиться как к самому себе (хотя бы на уровне своевременной уборки своей комнаты), но и к другим (вы же не одни живете на планете, и потому мнить себя центром вселенной могут только недалекие). Проблема в том, что когда многие люди говорят о культуре, они сами многое о ней не знают. Собственно, давайте сами разберемся с этим понятием.

От балета до Кремля

-2

Начну с того, что понятие культуры весьма сложное и многогранное явление. Культура — это всё то, что создано человеческим умом. Это то, что окружает нас подобно воздуху, даже если мы не замечаем этого. То есть из этого можно сделать вывод о том, что представление о культуре как о своде формальных правил и «высоком» искусстве действительно устарело и сильно сужает это масштабное понятие. Это как смотреть на океан через замочную скважину.

Культура — это повседневность. Твоё мышление, словарный запас, поведение. Разуешься ли ты перед входом в дом; выполнишь ли ты свою работу доброкачественно, а не как придётся; выбросишь ли ты на улице мусор, даже если поблизости нет урн. Даже то, как ты сидишь: обычно или по-турецки, — тоже элемент культуры. Именно то, как и чем ты живёшь, и определяет твой уровень культуры.

Культура есть и в архитектуре. Величественные «сталинки», современные стеклянные небоскрёбы, церкви в стиле барокко, причём это всё может спокойно уживаться в одном городе и даже на одной улице.

А ведь есть ещё и стрит-арт — уличное искусство, меняющее облик улиц и оживляя их. В нашем обществе к этому почему-то относятся в лучшем случае скептически, предпочитая «серый порядок».

Культура — это развлечение. Музыка. Сериалы. Выбирая между «Игрой Престола» или «Вампирами средней полосы», вы выбираете между глобальным и локальным нарративом. Праздники — "Х" (о, Господи...) с тыквами и костюмами или Масленица с блинами. Да даже компьютерные игры, сюжеты которых могут быть основаны на славянском фольклоре (как в «Ведьмаке») или японских легендах («Ghost of Tsushima»).

Даже приходя на работу, вы сталкиваетесь с такими понятиями, как корпоративная культура или дресс-код (будем честны: он нас бесит).

Говоря о школьной программе, то вечно бушуют бессмысленные споры о том, что важнее — изучать классику или современность.

Или то, как россияне празднуют Новый Год или американцы Рождество — всё это делает нас и их частью конкретного сообщества.

Культура развивает. Люди посредством чтения книг, просмотров фильмов или прослушиванием музыки приобретают новые знания и определённые ценности.

Даже просто как вы ведёте разговор, как реагируете на слова собеседника, что именно поднимает вам настроение — всё это демонстрирует ваш уровень культуры.

Как видно, понятие культуры многогранно и многолико. Его невозможно уместить в стандартные рамки в стиле «это правильно и прилежно». Одно лишь можно сказать — она объединяет людей, создавая чувство принадлежности к чему-то великому и уникальному. Благодаря ей люди отличаются друг от друга.

Когда кто-то говорит вам о «культуре» в узком, назидательном ключе, стоит помнить, что вы уже погружены в культуру и постоянно её творите. Ваша музыка, ваш стиль общения, ваше чувство юмора, ваше отношение к работе — всё это элементы огромного культурного поля. Культура — это не музей, а мастерская. И самая интересная её часть — это как раз та «невидимая», повседневная жизнь, где рождаются новые смыслы, сталкиваются старые и новые нормы, и где каждый из нас является одновременно и носителем, и творцом.

Сводить культуру к галстукам и опере — это всё равно что сводить кухню всего мира только к французской высокой кухне, забывая про уличную еду, домашние рецепты и эксперименты молекулярных гастрономов. Настоящая культура жива, многогранна и иногда беспорядочна — и в этом её главная ценность.

Проблематика в понимании людьми культуры

-3

Хоть мы и окружены «культурой» и сами состоим из неё, но наш интерес к ней от этого не усиливается. Наоборот, бывает так, что человек в жизни совершенно ничем не интересуется (историей, искусством, музыкой). В первую очередь, я считаю, это связано с непониманием практической пользы. Это как с любым предметом в школе или в университете — нам говорят «надо!», но стоит задать вопрос «зачем?», как тут же подвергаемся карательной медицине. На основе всего своего опыта сообщаю, что большинство людей и сами не могут ответить на вопрос «Зачем?», но, словно заведённые, повторяют одно и то же «надо!».

Вам не расскажут о том, что культура тесно связана с твоими будущими карьерными возможностями в области образования, туризма или в деле сотрудничества с представителями иных культур. Не скажут, что культура связана с личностным ростом, когда ты сможешь понять не только себя, свою историю, но и других людей. Также мало говорят об творческом потенциале, что особо важно для тех, кто хочет идти в художники, писатели, музыкальную сферу, создавать игры или снимать фильмы.

В обществе, ориентируемом на измеримый результат (прибыль, конкретные навыки, хорошие оценки), культура часто воспринимается как «гарнир» или нечто факультативное — то, чем занимаются, когда сделаны все важные дела. Занятие «культурными делами» многими воспринимаются как что-то «девчачье» и пенсионерское, что не позволит вам много зарабатывать, пользоваться успехом у противоположного пола и прочее. Мне кажется, что главная проблема в том, что эффект от культуры — отложенный. Курс Word или Excel уже даст результат с первого урока, а вот чтение Достоевского или изучение истории даст результат через годы в виде изменения структуры мышления и качества принимаемых решений.

Общество и культура

Культура — это не только Шекспир. Это и твой плейлист
Культура — это не только Шекспир. Это и твой плейлист

В зависимости от того какая культура господствует в обществе, все это будет оказывать влияние на выбор профессии.

Если мы говорим о престиже и ценности.

– В культурах, где ценится стабильность и социальный статус (например, в Китае или Южной Корее), многие родители поощряют детей поступать на врачей, юристов и инженеров. Высокая оплата и общественное признание этих профессий формируют спрос. Также в этих странах (как и в Японии) культура ценит иерархию, образованность и служение обществу. Если вы смотрите новости, то знаете, что сегодня там существует гиперконкуренция на многие рабочие места.

– В обществах с сильной предпринимательской традицией (США, Израиль) более популярны стартапы, маркетинг, венчурный капитал: молодой человек смотрит на успех Илона Маска или Марка Цукерберга и стремится повторить его. Там живут по принципу: «успех = деньги + личная свобода». В США предпринимателей на душу населения больше чем во всей Европе.

Если мы имеем ввиду религиозно-этнические нормы, где религия и традиции блокируют или поощряют определённые профессии.

– В индийских общинах, где сильны кастовые или сословные традиции, передача профессии по наследству до сих пор имеет место: дети кузнеца чаще учатся кузнечному делу, дети музыканта — музыке. Дети брахманов чаще идут в науку/медицину. Далиты (бывшие «неприкасаемые») до сих пор массово работают в «грязных» сферах (уборка, канализационные службы).

– В исламских странах, где акцент на благотворительности и социальном служении, популярны профессии в медицине и образовании, а менее привлекательны — развлечения и шоу-бизнес. В этих странах банкинг долго был слабо развит — потому что религия запрещает ростовщичество (риба). В отличие от традиционных банков, исламские банки работают на беспроцентной ставке.

Или к примеру, государственная политика и экономическая структура.

– В СССР и сегодня в ряде стран с централизованным планированием ставки делались на инженеров, учёных и агрономов. В СССР инженеры и рабочие были социально одобряемы (культ «созидателя», что собственно вылилось в иную проблему), а «бизнесмены» — презираемы. После распада Союза многие инженеры (и иные техники) стали таксистами или челноками — потому что новая культура резко поменяла «карту престижа». P.S. Мне прекрасно известны причины распада СССР. Конкретно здесь я делаю акцент на культуру.

– В Германии сильны дуальные системы профессионального образования: ученики идут в техникумы и мастерские, поэтому у них открыт путь в ремесла и прикладные специальности.

Образовательная система и медийные модели.

– В Японии культура «корпоративного работника» растит поколение, для которого нормальна долгосрочная карьера в одной компании и постепенный карьерный рост внутри неё.

– В странах Северной Европы, где пропагандируется равенство и социальное служение, очень популярны профессии в социальной сфере, психологии, экологии.

Массовая и поп-культура, популяризирующие отдельные профессии:

– В США бум сериалов про юристов («Как избежать наказания за убийство»), медиков («Доктор Хаус») или программистов («Кремниевая долина») стимулирует интерес юношей к этим специальностям.

– В Южной Корее волна K-pop и драмы про айдолов формирует спрос на шоу-индустрию, танцы, вокал, продюсирование, специалистов по «корейской красоте» (косметологи, стилисты), увеличению курсов на изучение корейского языка.

Культура формирует представления о «мужских» и «женских» профессиях

В Японии традиционный патриархат до сих пор ограничивает женщин в карьере:

– Многие японки бросают работу после замужества (культура «домохозяйки»).

– Менее 10% руководящих должностей в компаниях занимают женщины.

Впрочем, это не означает, что к женщинам там относятся как к прислуге, просто там имеется своё понимание действительности: мужчины зарабатывают, а женщины занимаются домом и семьёй. В отличие от России, разводы там презираемы и не одобряются.

В итоге можно сказать, что культура определяет не только мечты, но и рамки возможного. Выбор профессии — не только личное предпочтение, но и отражение доминирующих в обществе культурных ценностей, норм и примеров для подражания.

Зачем заниматься культурой?

-5

1. Вот, к примеру, существует проблема: «Как объединить людей с разными ценностями, идеями и происхождением?». Для того чтобы эти люди почувствовали связь и принадлежность к чему-то общему, и существует такое понятие, как культура, а учитывая, что это многогранное понятие, то и ответ «многогранен». Национальные праздники, рукопожатия, музыка со своими стилями, литература со своими жанрами, язык (не только государственный, но и диалекты, язык профессий), традиции. Именно поэтому нужна популяризация своей культуры не только среди населения, но и среди других народов.

2. Изучая культуру, ты приобретаешь умение анализировать и, как следствие, начинаешь понимать, когда тебе начинают навязывать определённые ярлыки или «топят» фактами, которые на деле оказываются обычными мифами. Американская «свобода» на деле равнозначна одиночеству. Японская трудолюбивость оказывается чрезвычайно сложным явлением, которое одновременно и ложное, и правдивое. Немецкая «пунктуальность и следование законам» равнозначна негибкости. То, что работает у них, вовсе не означает, что будет работать у нас. Их модели не лучше других, это просто иные способы решения конкретно на своей земле. И поэтому любые попытки перенести чужой опыт себе в большинстве случаев оказываются неудачными.

3. Культура как «инструкция по выживанию».

К примеру, у вас имеется проблема: очень сложно передать знания от одного поколения к следующему. Зачем? А как вы дальше жить-то собираетесь в этой стране?

- Культура сохраняет историческую память, идентичность и гордость за страну.

- Даже определённые запреты вроде «не ходи туда» или «не ешь свинину в жару» часто имеют рациональную основу, во втором случае это может привести к отравлению.

- Сказки и мифы кодируют правила: «Не доверяй незнакомцам», «не ведись на провокации», «сказка ложь, да в ней намек...».

- Японская культура бережливости (моттаинай) помогла стране восстановиться после войн и катастроф. Это означает, что культура в периоды кризисов страны помогает справиться с тревогами и травмами, а также найти поддержку.

В данном случае культура рассматривается как набор правил, норм, ценностей и традиций, которые помогают людям адаптироваться к определенной среде и взаимодействию с друг с другом. Она ограничивает деструктивное поведение и поощряет сотрудничество и порядок.

4. Культура как «антистресс-система» в минуты трудностей и кризисов.

Искусство перерабатывает коллективную боль (вспомните, как песни и фильмы помогали людям пережить войну). Культура, посредством верований и ценностей, дает надежду, объясняет происходящее и направляет к будущему. Так, религия, являясь частью культуры, помимо того, что оказывает влияние на искусство, литературу, архитектуру, также формирует моральные, этические и мировоззренческие основы для общества.

5. Культура как мягкая сила. Пример: корейская волна (K-pop, дорамы) — не просто развлечение, а «мягкая сила», улучшающая имидж страны. А если учесть, что многие люди мыслят штампами, ну или им лень вдаваться в подробности, то это даже можно использовать в своих целях.

6. Культура как честность и «щит от глупости»

В некоторых культурах «опозорить семью» страшнее, чем штраф.

7. Культура как «лаборатория будущего»

Проблема: мир меняется, но неясно, как жить в новых условиях. Решение культуры:

Фантастика и утопии (от «1984» до «Чёрного зеркала») моделируют риски.

Как видите, примеров просто тьма, и их можно привести ещё больше. Но, кажется, достаточно.

Эпилог

-6

Собственно, на этом всё.

Культура — это не про знания. Это про сложность. И в мире, который становится всё сложнее, когда возникает чувство неопределенности и непонимания, куда мы движемся, умение оперировать сложностью, не пугаясь её, — это не роскошь, а необходимость. Это «отложенный эффект», который, когда придёт срок, окажется самым ценным из всего, что у вас есть.

Культура должна быть ответом на личный запрос, а не навязанным долгом, и именно тогда она перестаёт быть скучной. Она становится самым увлекательным квестом — квестом по пониманию того, как устроен мир людей и как в нём можно реализовать именно себя.

А это была вводная статья. В следующий раз мы обсудим проблему российской культуры и что понимать под "современной" культурой.