в самом деле, врачи за 6 лет своего обучения в лучшем случае приобретают самые базовые знания — и то по части специальности. Вы поинтересуйтесь у недавних выпускников, сколько часов в их обучении было отведено изучению, скажем, дисфункции суставов, обструктивного апноэ сна и всего того, что мы называем сегодня современной технологией. Я знаю достоверно: запас знаний — не говоря уже про умения — у них очень ограниченный, поскольку к нам на работу приходят вот такие молодые специалисты. И это не вина университетов: у них нет задачи сделать из студентов первоклассных врачей. Они выдают диплом стоматолога, что является ничем иным, как лицензией на дальнейшее обучение — обучение длиной во всю докторскую карьеру. Когда мы говорим о диагностике простых состояний (например, явный кариес), то тут нет проблем: молодой специалист может справиться. Но в организме всё связано, и порой простая зубная боль может быть признаком совсем другой проблемы — на первый взгляд не связанной с зубами и даже со