Первый падеж имён существительных – именительный. Просто называет, обозначает имя предмета, без каких-либо особенностей и дополнений. Главное, что следует помнить о словах, которые стоят в именительном падеже:
- отвечают на вопросы кто? что?;
- в предложении являются подлежащим;
- никогда НЕ употребляются с предлогами.
Вспомогательное слово, которое можно употребить с существительным в именительном падеже – есть. Так, мысленно мы можем проговорить: есть кто? – собака – именительный падеж.
Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 74
Как выполнить задание
°
Объясняем написание пропущенных букв (орфограмм):
Ночью, вьюга – разделительный мягкий знак. Пишется перед гласными е, ё, ю, я, и.
Ветер – непроверяемая гласная в корне, словарное слово.
Жёсткий – непроизносимый согласный звук. Проверочное слово: жесть.
Снег – правописание парных звонких/глухих согласных в конце слова. Проверочное слово: снеговик.
Взвивался – безударная гласная в корне. Проверочное слово: ви́ться.
Кружила – правописание шипящих с гласными (ЖИ и ШИ пиши с буквой И).
Вставляем пропущенные буквы, подчеркиваем в предложениях грамматическую основу:
°
Находим в каждом предложении имена существительные в именительном падеже:
Был (что?) – буран – И.п.
Гудел (что?) – ветер – И.п.
Взвивался (что?) – снег – И.п.
Подошла (кто?) – Таня – И.п.
Кружила (что?) – вьюга – И.п.
Все эти имена существительные в предложениях являются подлежащим.
°
В тексте находим синонимы к выделенным словам:
Буран – вьюга, вихрь – ветер.
Задание 75
Как выполнить задание
°
Составляем из данных слов предложения. Подчеркиваем главные члены (подлежащее и сказуемое):
°
Определяем падеж выделенных имён существительных. В предложениях они являются подлежащим. Отсюда следует, что стоят в именительном падеже:
Привели (что?) – следы – И.п.
Разгуливал (кто?) – рябчик – И.п.
Торчали (что?) – кустики – И.п.
Склёвывал (кто?) – петушок – И.п.
Задание 76
Как выполнить задание
°
Определяем падеж выделенных имён существительных:
Хрустит (что?) – денёк – И.п.
Стоит (что?) – цветок-огонёк – И.п.
Цветут (что?) – лепестки – И.п.
Зажглись (что?) – огоньки – И.п.
Все эти имена существительные отвечают на вопрос что?, НЕ имеют предлогов и в предложениях являются подлежащим.
°
Для слова, помеченного цифрой 2, выполняем разбор по составу:
Малиновым
1. Лексическое значение:
Малиновый – сделанный из малины или окрашенный в цвет малины (красный с фиолетовым оттенком).
Это имя прилагательное. Слово изменяется.
2. Определяем окончание. Для этого изменяем формы слова: малиновое, малиновая, малиновые. При этом в слове исчезло буквосочетание -ым. Это изменяемая часть слова, которая является окончанием: малиновым.
3. Определяем основу. Это часть слова без окончания: малиновым.
4. Определяем корень. Для этого подбираем однокоренные слова: малина, малинка, малинник. Общая одинаковая часть во всех словах – малин-. Это корень: малиновым.
5. Определяем приставку. Она должна стоять перед корнем. В данном слове перед корнем ничего нет, значит приставки нет.
6. Определяем суффикс. Он стоит после корня. В нашем слове это -ов-. Выделяем суффикс в слове: малиновым.
7. Указываем знаками все части слова, которые мы определили:
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте:
Картинная галерея. Работа с картиной ИВАН-ЦАРЕВИЧ И ЛЯГУШКА-КВАКУШКА