Шаблоны заданий придуманы для ребёнка 3-4 года, чтобы отрабатывать необходимые навыки в игровой форме. Для данного возраста пока пропускаю названия дней Масленичной недели: будем обсуждать традиции обобщённо, а навыки отрабатывать через "Блинцовые задания": листы формата А4 с разными вариантами блинов.
На одном лесте есть несколько вариантов заданий, они разделены пунктиром (в моём случае разрезать их и раскрашивать будет сам ребёнок для тренировки навыков и мелкой моторики).
Такие задания можно нарисовать от руки или вырезать заготовки из бумаги, если нет цветного принтера.
Шаблон 1. Варианты использования:
- раскрасить карандашами/пальчиковыми красками;
- заполнить пластилином, украсить начинкой из мягкого пластилина;
- рисование с трубочкой (кляксография) - раздувать "тесто" или "начинку" по блинчику (у меня этот вариант в приоритете, чтобы научить ребёнка хорошо дуть).
Лабиринты разной сложности. Задание: "разгадать узор на блинчике" и пройти от центра "блина" к краю (или от края к центру).
Лабиринты развивают пространственное мышление, логику, внимание и мелкую моторику.
Вырезалки/рисовалки (развитие межполушарного взаимодействия, мелкой моторики, мышления).
Задания:
1. Раскрасить и вырезать блинчики разных размеров и наклеить на подходящие тарелочки. На второй половине листа графические дорожки - надо нарисовать по пунктиру "путь блинчика в тарелку".
2. Раскрасить, вырезать и разделить блинчики на части по пунктирным линиям (как дополнение к заданию: соединить блинчики из частей в целый, подобрав нужные детали).
3. (шаблон с 3 маленькими блинами рядом с большим) Раскрасить, вырезать и разделить блинчики на части, чтобы угостить игрушки. Я буду ставить на стол 2, 4, 6 игрушек. Задача ребёнка сосчитать и разделить на нужное количество частей.
Также эти маленькие шаблоны можно заполнять воздушным/обычным пластилином.
Варианты заданий:
1. Раскрасить первый ряд блинчиков в разные цвета. Задача ребёнка сопоставить размер блинчика с образцом и раскрасить в нужный цвет.
2. "Начинка". Нарисовать в первом ряду блинчиков разные символы, которые ребёнок сможет повторить, например, круг, квадрат, треугольник и ромб. Задача ребёнка, сопоставив размер блинчиков с образцом, нарисовать нужный символ.
В дальнейшем такую корректурную пробу можно использовать для создания моторных программ: например, если на блинчике кружок - хлопаем, если квадратик - топает, если треугольник - руки вверх, если ромб - надо подуть на горячий блинчик.
Я буду использовать для работы с "нейромолоточками"/палочками, а также для пальчиковой гимнастики (сколько в ряду блинчиков - столько пальчиков надо показать: сначала одной рукой, потом другой, и самый сложный вариант - двумя руками).
Раскрашивание (в четыре основных цвета) блинчиков будет зависеть от сложности дальнейшей работы с листами: можно раскрасить, чтобы в ряду все блинчики были одного цвета, - это упрощённый вариант. Можно разными - тогда работа с молоточками/палочками будет сложнее и потребует большей концентрации внимания.
Шаблоны можно разрезать на 2 части, чтобы упрощать или усложнять задания.
Такие планы на пятиминутные развивающие занятия после садика, а что получится в итоге - непредсказуемо (как это обычно бывает с детьми).
Файл с шаблонами можно скачать здесь https://disk.yandex.ru/i/8ubs0geAbYq2pA
или вместе с ребёнком сделать такие задания с чистого листа :)