У каждого ведь он есть-этот чёрный список? Или нелюбимый магазин-продавец, возможно какое то действие, но это точно то, что вызывает внутренне табу
Для меня как репетитора в чёрный список попадают как некоторые школы, так и ученики.
Среди школ долгое время пребывала одна. Та, логику администрации которой я не понимаю. Они буквально "выдавливают" учеников на получение справки ОВЗ, причём заставляя учителей (не особо представляю как бы можно было меня заставить в своё время) ставить "2" там, где не всегда оправдано. Грозят оставить на повторный год обучения. Родители в основном не сопротивляются, предпочитают не спорить. Занималась я с таким учеником. Считал он, как и сейчас, всегда хорошо, а это УЖЕ "тройка", но, чтобы мы с ним не делали, у него постоянно были "неуды". Как только получил справку, сразу пошли "5" и "4", при чём за то же самое! От этого ученика я "отказалась" при чём по другой причине, но как только вновь слышу номер этой школы, то сразу говорю "НЕТ". Не хочу связываться с порочной системой и тратить нервы, не так уж много их у меня осталось.
С нового учебного года не беру учеников другой школы. Моей родной. В которой не осталось учителей математики (вернее, осталось их всего двое). В основном математику ведут все "кому не лень", но с претензией на "величие". Из "старичков" оставляю только тех, кто согласен заниматься на моих условиях, то есть по классической схеме, а не "Я великий, ты-дуRак"
Стараюсь не брать учеников из отдалённых районов, но здесь окончательное слово за родителями. Если могут обеспечить посещение, то почему бы и нет.
Отдельные ученики попадают в ЧС в основном из за родителей, вернее их "пофигистского" настроя. Здесь у меня два пункта: посещение занятий должно быть систематическим И оплату необходимо проводить своевременно. Если по первому пункту просят в случае нарушения дать второй шанс и не выполняют, то сразу ОТКАЗ, при чём бесповоротный. Из последнего: мальчик, 10 класс
Первый раз писала о нём здесь
потом здесь
а также вскользь упоминала и здесь
И вот итог: отказалась от дальнейшего сотрудничества.
Диалог с мамой:
Сначала мама "включила" непонимание, затем попыталась "надавить"
Я не учитель, на которого это может подействовать, я - репетитор и считаю абсурдным заниматься 2 раза в месяц, к тому же второй шанс уже давала. В итоге мама обещала провести беседу с сыном (опять стереотип школьного поведения), а также "будем думать, как быть дальше". И зачем мне последняя фраза? Вы можете думать что хотите, я УЖЕ отказалась от занятий.
Второй пунктик ЧС: несвоевременная оплата. Я не требую предоплат, но, если родители ТАК хотят, то не препятствую. Финансовый учёт веду строго. Мне не трудно напомнить о том, что занятие не оплачено. Обычно родители откликаются и тут же перечисляют деньги, некоторые при этом извиняются за задержку. Есть одна "мама", которая постоянно задерживает оплату, при чём сама работает в сфере обслуживания (руководит парикмахерской). Сначала просто "забывала", но извинялась. Потом просто предупреждала, что "нет на карте, положу и завтра точно переведу", потом задержка увеличилась до двух дней. Пришлось вежливо "предупредить" и о, чудо, недели две оплата проходила день в день. Последнее занятие было 7 марта утром. Оплаты не было. Написала в этот же день вечером. Ответа нет. И 8 марта (вчера) получаю
И перевела. 9 марта в два часа дня. То есть разрыв составил более двух суток. Создаётся впечатление, что меня просто проверяют, вернее моё терпение. Так что, тоже скорее всего расстанемся. Во всяком случае ближайшее занятие пока отменю сама. Потом посмотрим.
О других "отказниках" уже писала
Большинство же учеников "держится": и посещают (хотя нет, ещё есть два "хитрых" товарища, надо понаблюдать за их поведением) и оплачивают (родители) своевременно, хотя тоже есть странности, но об этом в другой раз.
До встречи!