😂). Про откаты и прочие сложности движения вверх. У меня есть несколько примеров, которые, думаю, будут понятны всем. 1) Музыка. В детстве хотела научиться играть на фортепиано. На занятия ходить разрешили, но вот домой занести "огромный деревянный ящик" не позволили. А купить синтезатор.... ну поиграется и забросит, а инструмент стоять будет. Хотя от него избавиться было бы не так сложно. Ходила я, получала удовольствие от признания таланта, пока не поссорилась с учительницей. Талант просто в 8 лет на истерику взрослого человека сказать - хорошо, я больше не приду. И музыка была заброшена. Пока во взрослом возраст я не попробовала снова. И снова забросила, и снова захотела, и снова забросила. Вот в очередной раз села за инструмент (да, теперь со мной всегда электронное пианино). За три дня я вспомнила то, что разучивала 2 года назад.... и всё, дальше не двигается. Результата нет, становится скучно, и вот я уже и не так, чтобы хочу садиться. По правильному, надо вернуться к азам