Найти в Дзене
Алла Кристалл

30 января в СГЭУ состоялось первое в новом году заседание Клуба бизнес-тренеров и психологов, посвящённое теме «Методологические основы

создания тренинга». Спикером встречи выступила Ульяна Назарова – методолог обучающих систем, бизнес-тренер. Модератором заседания стала Наталья Самура – семейный и детско-подростковый коуч, бизнес-тренер. Консультант — Елена Яшина-Ахундова, психолог, организационный консультант, директор Центра корпоративного развития СГЭУ, президент Регионального клуба бизнес-тренеров и психологов. В центре внимания оказались ключевые методологические вопросы построения тренинговых программ. Участники подробно разобрали тему стейкхолдеров тренинга и на практике отработали ряд важных методических решений. Особый интерес вызвал вопрос целей тренинга. В ходе обсуждения участники пришли к важному выводу: в большинстве случаев тренинг не формирует навыки, если не является частью длительной и системной программы. При этом тренеры нередко берут на себя обязательства по формированию навыков, тогда как на практике речь идёт об освоении знаний и умений. В процессе практической отработки кейсов участники пр

30 января в СГЭУ состоялось первое в новом году заседание Клуба бизнес-тренеров и психологов, посвящённое теме «Методологические основы создания тренинга».

Спикером встречи выступила Ульяна Назарова – методолог обучающих систем, бизнес-тренер.

Модератором заседания стала Наталья Самура – семейный и детско-подростковый коуч, бизнес-тренер.

Консультант — Елена

Яшина-Ахундова, психолог, организационный консультант, директор

Центра корпоративного развития СГЭУ, президент

Регионального клуба бизнес-тренеров и психологов.

В центре внимания оказались ключевые методологические вопросы построения тренинговых программ. Участники подробно разобрали тему стейкхолдеров тренинга и на практике отработали ряд важных методических решений.

Особый интерес вызвал вопрос целей тренинга. В ходе обсуждения участники пришли к важному выводу: в большинстве случаев тренинг не формирует навыки, если не является частью длительной и системной программы. При этом тренеры нередко берут на себя обязательства по формированию навыков, тогда как на практике речь идёт об освоении знаний и умений.

В процессе практической отработки кейсов участники пришли к рассмотрению различных форматов обучающих продуктов. В зависимости от целей и задач не всегда целесообразно проводить классический тренинг — в ряде случаев более эффективными могут быть рабочие группы или, напротив, расширенные образовательные программы.

По выводам участников, методологический подход позволяет выбрать оптимальный формат обучения.

Заседание прошло в живом, интерактивном и практико-ориентированном формате. Участники отметили высокую прикладную ценность встречи и подчеркнули, что даже известные подходы в руках профессионала проявляются новыми сторонами.

Следующее заседание бизнес-тренеров, PR-специалистов и психологов 27 февраля.

#центркорпоративногоразвитиясгэу #personaz

#клуббизнестренеров

#ЦКРСГЭУ

-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9